09-10第二学期 教师教学工作计划 备课组工作计划

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1、新区中学教师教学工作计划2009－－2010学年第二学期姓名　李楠　一、指导思想：深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标,，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展二、教学

2、目标：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。3、过程与方法：通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。三、教学措施1．认真学习钻研新课标，掌握教材，编写好“学案”。2．认真备课，争取充分掌握学生动态。认真钻研大纲和教材，做好初中各阶

3、段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。3．认真上好每一堂课。创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。4．落实每一堂课后辅助，查漏补缺。全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对

4、学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学习信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。6．经常听取学生良好的合理化建议。7．深化两极生的训导。总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。新区中学备课组工作计划2009－－2010学年度第二学期七年级数学备课组一、指导思想：本学期以学校教学工作为

5、中心，以提高课堂教学效率为基本途径，以落实学生主体地位为重点，以学校教学活动及教研组活动为契机，积极推进集体备课的落实，以学案做牵引，积极探索、进一步完善“先学后教，当堂训练”的教学模式，把面向全体，培养学生的自学能力放在首位，深入挖掘中差生的潜力，调动学生学习的兴趣与积极性，培养学生良好的学习习惯，以达到全面提高学生整体质量的目的。努力提高教学质量，为全面提升教师和学生素质而努力奋斗。二、教材分析七年级下册包括整式的运算、平行线与相交线、生活中的数据、概率、三角形、变量之间的关系、生活的轴对称。《整式的运算》是上册《有理数运算》和《字母表示数》的后续与延伸，又是

6、分解因式、分式、根式、函数、方程、不等式中有关运算的基础。通过对前面所学知识的归纳，使学生深刻认识到代数式是数学表示的工具，代数式运算是解决问题、进行推理的需要。《平行线与相交线》教师应立足于学生已有的生活经验和数学活动经验，创设恰当的问题情境，呈现相交线与平行线的学习内容，使学生经历从现实生活中抽象出数学模型的过程。要注重让学生参与探究与交流活动，鼓励学生从多角度探索尽可能多的事实。《生活中的数据》注重学生的活动，特别是小组合作的活动，鼓励学生通过独立思考与交流，获得数学活动的经验。《概率》注重培养学生的随机观念，使学生能够了解概率的意义，理解现实生活中不确定现

7、象的特点，要引导学生主动参与对事件发生的概率的感受和探索，通过现实世界中熟悉和感兴趣的问题，丰富对概率背景的认识，积累大量的活动经验。《三角形》对今后的几何研究有重要的意义，要注重让学生经历探索的全过程，同时体会分析问题的方法，从而积累数学活动的经验。《变量之间的关系》经历探索具体情境中的变量及相互关系的过程，体验从运动变化的角度认识数学对象的预测。《生活中的轴对称》通过丰富的生活实例认识轴对称，探索它的基本性质，能利用轴对称进行简单的设计，并了解、欣赏镜面对称，增强学习数学的性质。三、学生分析从学生期末考试的成绩来看，成绩较以前优秀率有了较大的进步、平均分、及格

8、率平稳发展