09-10第二学期教学工作计划

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1、2010——2011学年度第二学期教学工作计划沙河子镇中心学校2010年3月1日教学工作计划2010——2011学年度第二学期按照市教育局行政会议精神/进修学校教学工作意见的指示精神，紧密结合我镇工作实际，着力解决我镇实施素质教育过程中的热点、难点、疑点问题，有效促进教师专业化成长，有效提高我镇的教育教学质量，实现名师出名校的整体目标。特制定本计划。一、整体目标以科学发展观为指导，以课程建设与教学管理的全面加强来有力深化课程改革，进一步实施我镇素质教育，以“关爱每一名学生，关心每一位教师，办好每一所学校

2、”为教学工作的出发点和落脚点，以深化课程改革为核心，强化教学管理和课程建设，巩固课改成果，以岗位练兵活动为载体，深入开展校本研修活动，全面提高育人质量，切实促进我镇教育的均衡发展。二、具体工作（一）加强教学管理和课程建设，全面提高教学质量。1、加强制度管理，加强各项工作制度的建立与完善，以教学制度的有效落实，保证教学质量的提高。2、制度的建立要突出常规要求，对备课、讲课、批改、辅导、测评、反思等六项常规都要做出严格规定，以其作为教师教学工作的基本规范和要求。3、各校要在贯彻落实《五常市中小学教学工作若干

3、规定》和本镇教学工作指导意见的基础上，继续贯彻执行《沙河子镇教学工作考核细则》，形成教师教学工作档案，注重过程性材料的积累。4、严格执行课程计划。做到开全学科，上满课时，加强薄弱学科教学，尤其是音、体、美、综合实践活动、信息、地方、校本等学科教学，必须保证体育课时质量，必须加强音乐美术学科的研究与探索，促进学生技能的形成。5、充分发挥骨干的引领、示范作用，让每位教师在参研中感悟、反思，不断提升教师的研修能力，在反复实践中，逐步形成自己独特的教学艺术和风格。6、抓好课堂四十分钟利用率，向首次教学要质量，努

4、力使教学质量稳中有升。7、开展教学监测，做好每月一次的单元水平测试和其中水平测试工作。（二）深入开展校本研修活动，提高教师驾驭课程的能力。8、本学期，我镇以薄弱学科做为校本教研的切入点，把四月份确立为校本教研活动月，首先组织教师参加在本校举行的“有效教学”研讨会，其次围绕本学期岗位练兵的三个必练专题召开全镇教学研讨会。各校要从本校实际情况出，制定出切实可行的活动计划，认真组织活动，并做好跟踪指导记录。9、开学初，每位任课教师都要结合所教学科制定出切实可行的教学工作计划，申报一节公开课，由学校领导负责考评

5、。10、各校领导要抓好教学工作的领导与评估，着力研究新课改中出现的新情况新问题，五月份，由中心校组织，对各校进行课堂教学评估。做到校本教研与校本调研相结合，校本教研活动与教师专业化成长相结合。11、强化集体备课，鼓励青年教师掌握信息技术，培养创新潜能，学会制作课件，充分发挥电教媒体作用，充分发挥教师的群体智慧，为专题研究搭建施展才能的平台。12、抓好后进生的转化工作，要把关爱每一名学生放在首位，每位教师必须包教一名学困生，做到定学科、定内容、看计划、看记录、看效果、务求实效。13、切实做好校本培训工作，

6、从本学期开始，各校要充分利用假期培训期间教师进修学校下发的三个学科的研修读本，认真开展好学科研修活动，学校领导要结合学校教师队伍实际和教学需要实际从中选定若干专题，由专人负责准备，分阶段对相应学科教师进行全员校本培训。要最迟在三个学期以内将“研修读本”的各专题内容全部完成，最大程度地发挥其专业引领作用。（三）开展岗位练兵活动，提高校本研修活动实效，有力促进教师专业发展。14、各校要认真组织教师开展岗位大练兵活动。以创新教学设计、创设情境能力、指导学生开展自主、全作、探究学习能力为主要内容，活动目标是使教

7、师能够“精细解谈课标，系统掌握教材，正确使用教法”着力提高教师的课程实践能力。15、开展岗位练兵活动，要注重本校特色模块练兵的实施，本学期，中心学校将教师“写作能力”做为特色模块具体实施，以提高教师的基本技能。16、要积极响应市教育局关于加强学习型组织建设的号召，结合教师岗位大练兵活动进一步有针对性地加强校本研修的组织建设（研修组织与练兵组织）。要进一步明确组织的分工与责任，确定相关板块与专题的专门负责人。要合理设置或调整年级、学科、栏目等小组的构成，选定好带头人，真正发挥各小组的研修作用。17、开展岗

8、位练兵活动，必须做到“六关注”。（1）关注教学设计，重视教学理念，教学目标的确定，研究教学预设性。（2）关注教学内容的科学性、规范性，保证知识本身的准确。（3）关注教学过程，特别是教学方式、学习方式的选择。（4）关注教学效果，研究教学对不同层面学生的有效性和目标达成度。（5）关注说课、评课、课后反思，突出教师在活动过程中的“研究”性。（6）关注教学的德育功能，注重学科教学的德育渗透。18、岗位练兵活动的开展要贯彻落实市教育局提出的“备课有效