植物细胞工程技术1

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1、导学案植物细胞工程第一课时【学习目标】1.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。2.列举植物细胞工程的实际应用。3.尝试进行植物组织培养。【重难点】1、描述植物组织培养的原理和过程。2、简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。【问题驱动】什么是细胞工程？植物细胞工程的技术有哪些？如何进行植物组织培养、植物细胞杂交技术？动物细胞工程的技术有哪些？应用又如何呢？【自主学习】一、细胞工程①概念：是指应用生物学和生物学的原理和方法，通过水平或水平的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。②根据操作对象不同，细胞工程可分为和。一、细胞分化：①概念：在个体发育中，由一

2、个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生的过程。②细胞分化的特点：具有、、特点。③细胞分化的时期：整个生命历程，（幼年、成年、老年）达最大限度④细胞分化的机理：细胞分化是不同细胞中导致。二、细胞的全能性①概念：是具有某种生物的任何一个细胞，都具有的潜能。每个生物细胞都具有的特点。②细胞具有全能性的原因：，但在发育过程中并不会表现出全能性，其原因是：植物体细胞内的③不同细胞全能性逐渐比较（填＞或＜）ⅰ受精卵卵细胞体细胞ⅱ未分化或分化程度低的细胞分化程度高的体细胞ⅲ植物细胞动物细胞（细胞核和少数干细胞）；增殖细胞不增殖的细胞ⅳ随着细胞分化程度不断提高，细胞的全能性逐渐。二、植物组织培养1、植物

3、组织培养概念：在和人工控制的条件下，将的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生组织、丛芽，最终形成完整植株。2、原理：3、细胞脱分化：已＿＿＿＿＿＿的细胞，经过诱导后，失去其特有的＿＿＿＿＿而转变成未分化细胞的过程。4.愈伤组织：在植物中，一些分化的细胞，经过诱导，可以脱分化为的薄壁细胞，进而形成植物的。5.细胞再分化：将处于脱分化状态的俞伤组织，移植到合适的培养基上，再重新分化，此过程称为。4、植物组织培养的培养基组成：（植物所必需的大量元素及微量元素）、（氨基酸、蔗糖）和（起凝固支持作用）、（包括生长素，细胞分裂素）5、植物组织培养过程：高度的组

4、织脱分化组织再分化幼根和芽完整植株。三、植物体细胞杂交技术41．概念：是将不同种植物，在一定条件下融合成细胞，并把杂种细胞培养成新的植物体的技术。2.原理：和3.过程：细胞不同细胞原生质体原生质体细胞杂种植株。注意点：①去细胞壁所用的物质：；②诱导剂：；③融合完成的标志：；④包括两个过程：和4.植物体细胞杂交技术的优点是可以，未解决的问题是【合作探究】1、植物细胞全能性在什么条件下能够体现？2、影响细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？对细胞脱分化、再分化二者进行比较？名称过程形成体特点培养基中植物激素（生长素与细胞分裂素）光脱分化再分化营养生长生殖生长发育成完整的植物体由根/茎/叶/花/果

5、实/种子组成自身产生各种激素需光3.阅读P34实验“胡萝卜的组织培养”，完成P35讨论的相关问题。⑴在组织培养实验中，为什么要强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作？⑵切取胡萝卜块时强调要含有形成层部分，原因是这部分容易诱导形成愈伤组织。其他部分，是否也能培养成小植株？⑶根据胡萝卜的组织培养实验概括植物组织培养技术的流程简图4.植物体细胞杂交技术中，怎样诱导原生质体间融合？5.植物组织培养技术和植物细胞杂交技术二者比较？4【拓展提升】1.植物组织培养和动物细胞培养的比较项目原理培养基酶结果培养目的植物固体培养基细胞全能性固体蔗糖植物激素纤维素酶或果胶酶培养成植株快速繁殖培养无病毒植株动物液

6、体培养基细胞增殖液体、葡萄糖动物血清胰蛋白酶培养成细胞株细胞系获得细胞产品、细胞2.植物细胞培养是在植物组织培养技术的基础上发展起来的。但与组织培养不同的是，细胞培养目的不是使细胞形成组织乃至更多的植物体，而是通过大规模的细胞培养以获得人类所需的细胞次级代谢产物。植物细胞在代谢过程中，能够产生一些有机化合物，如人参皂苷、奎宁、除虫菊酯、茉莉花油、番茄素、紫杉醇等，它们可以用作药物、杀虫剂、香料、色素等。可以通过大规模培养植物细胞，从中提取这些物质。目前，利用植物细胞培养技术生产植物产品已成为工业化生产植物产品的一条有效途径。【反馈训练】1．植物组织培养是指（　）A．离体的植物器官或细胞培育

7、成愈伤组织B．愈伤组织培育成植株C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D．愈伤组织形成高度液泡化组织2．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素3．植物细胞表现出全能性的必要条件是（　）A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细