最后一课 课后作业

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1、一、给加点字注音：哽住()诧异()惩罚()督学()祈祷()郝叟()气氛()干脆()二、多音字注音组词：散帖宁强三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。⑴这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。()⑵画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。()四、对下列句子修辞手法判断正确的一项是()①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就像许多面小国旗在教室飘扬。③我再也不能学法语了!难道就这样算了吗?A.比喻拟人反问B.比喻比喻反问C.拟人拟人设问D.拟

2、人比喻设问五、阅读下面两段描写文字，按要求回答问题。⑴我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。答：A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是______________⑵屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”答：A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是__________六、下面的几段语句采用了何种描写A、语言描写B、神态描写C、动作描写D、心理描写E、环境描写F、细节描写⑴韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小

3、教室里的东西都装在眼睛里带走似的()⑵我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦?”()⑶他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”()⑷我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。()七、填空题⑴《最后一课》的作者是_______，________国作家。⑵《最后一课》的体裁是_______写于_________，表达了___________主题。⑶《最后一课》按________的顺序安排材料，线索是____________________________，描写的两个主要

4、人物是______________和________________。⑷平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵_________，就是在街上也能听见。A、吵闹B、寂静C、喧闹⑸最使我吃惊的，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样_____________。A、安静B、寂静C、肃静⑹韩麦尔先生见了我，很__________地说：“快坐好，小弗朗士，我们就要上课了。”A、温和B、柔和C、温柔八.分析下列句中破折号的用法1、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。答：____________________________________

5、_______。2、……只向我们做了个手势：“散学了，——你们走吧。”答：___________________________________________。3、他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。答：___________________________________________。