2014年应届毕业生培养计划方案—事业四部

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1、博天环境事业四部（初稿）人力资源部2014年4月25日-23-一、应届毕业生培养计划方案说明为确保2014年度应届毕业生入职工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入职导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，人力资源部在总结2013年应届毕业生培养经验的基础上，提出2014年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下：二、应届毕业生培养计划方案概况方案主题：应届毕业生培养计划方案；方案目的：（1）使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业人的转变；（2）使毕业生系统了解公司和业务单元及部门情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位操作规范；（3）帮助

2、毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；（4）培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成长。培养周期：2014年7月1日至2015年6月30日（1年）；培养对象：应届毕业生共计XX人；负责部门：人力资源部；参与部门：设计院、商务中心、项目部、陕西分公司、宁夏分公司、新疆分公司；-23-应届毕业生具体培养计划一、培养目标：熟悉公司环境、制度，转变角色与心态（校园人到企业人）入职1个月熟悉部门及岗位工作职责及流程（企业人到岗位人）；入职3个月力争能独立开展本岗位工作；入职6个月能独立并较为出色的完成岗位职责

3、和工作任务。入职1年内二、培养主线：以入职导入与企业文化培育为主线；培养主线以角色转变与心态调整为重点；培养重点以素质提升与能力培养为核心；培养核心以模块式培训和持续性培训相互穿插进行；培养模式以硬性的专业类知识与软性的情绪、心态类课程相融合；课程设置学习、培训与活动、竞赛相结合；培训方式理论学习与实践操练相结合。培养形式三、培养对象：公司累计招聘应届毕业生(已确定录用)，共计XX人。四、培训讲师：公司各部门经理、负责人、实习指导老师、内部讲师。五、培训方法：-23-采用讲授、讨论、参观、现场实践、竞赛等形式。六、培养周期（1年）：入职培训阶段（10天）

4、实习培训阶段（1年）1、第一阶段：入职集中培训阶段—环保梦想训练营（10天）：2014年7月X日--2014年7月X日；2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段：2014年7月X日---2015年6月30日七、培训内容：新进大学生培训内容，计划分为以下两个部分：1、第一阶段：入职培训阶段培训内容—环保梦想训练营（由博学院负责）（1）《公司简介》(含公司历史、概况、经营理念、企业文化等)；（2）《公司规章制度与日常行为规范》；（3）《公司产品、技术介绍》；（4）《校园人到企业人角色转换》；（5）《职业素养与职业技能提升》；（6）《往届毕业生个人发展介绍》；

5、（7）《人际沟通与协调》；（8）《职业生涯规划与自我管理》；（9）《职业形象与礼仪》；等等具体培训情况，7月份根据博学院计划而定，其目的：了解公司相关情况，使毕业生转换角色与调整心态，快速适应从校园人到企业人的转变。2、第二阶段：集中培训与部门实习结合阶段培训内容（1）集中培训内容：①《跨部门沟通与协调》②《职业生涯规划》③《员工职业意识与素养》④《时间管理与计划制定》-23-⑤《员工情绪控制与压力管理》等，具体课程可根据实际情况安排。（2）实习结合培训内容（由用人部门导师制定，人力资源部协助）其目的：了解各部门情况，熟悉产品工艺流程与各岗位操作规范。从

6、而快速适应部门与岗位工作。本阶段结束后，将组织进行理论知识考试。①由相关部门导师应对毕业生每10天沟通或座谈一次，对毕业生心理动态进行跟踪；②人力资源部每月20号左右组织毕业生工作座谈会，及时了解毕业生实习工作情况；③人力资源部每月定期组织一次与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其生活情况，解决其生活上的困难；目的：帮助毕业生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；具体见附表一《2014年应届毕业生阶段培训课程计划》，目的：旨在培养毕业生的职业意识与职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成长。九、培训职责1、人力资源部职责（1）负责新

7、进毕业生的入职报到、入职导入、岗前培训、定岗分配以及实习期的考核与工作表现；（2）负责召开新进毕业生座谈会工作；（3）负责组织新进毕业生参加知识与演讲竞赛以及相关业余活动；（4）定期与新进毕业生进行非正式交流与沟通，关注其工作与生活情况；（5）负责新进毕业生之人事培训记录等管理工作。（6）制订各种培训与活动计划并进行费用预算申报；(7)协助各部门制定、执行帮带培养计划并做好相关纪录；（8）负责跟进新进毕业生入职后将进行基本管理常识的培训。2、各实习部门职责(1)在人力资源部制订的初步实习计划的基础上，结合部门工作，细化实习计划并实施；（2）对实习过程和效

8、果进行考核，跟进毕业生提交实习心得，了解毕业生实习过程中的表现并做好汇总记录；-