2020版高考生物一轮复习课前自主预习案1基因工程

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1、课前自主预习案1基因工程[基础梳理——系统化]知识点一　基因工程的基本工具知识点二　基因工程的基本操作程序知识点三　蛋白质工程[基能过关——问题化]一、判一判1．有关工具酶的判断(1)限制酶只能用于切割目的基因。(×)(2)切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别6个核苷酸序列。(×)(3)DNA连接酶能将两碱基间通过氢键连接起来。(×)(4)E·coliDNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端。(×)(5)限制酶也可以识别和切割RNA。(×)(6)限制性核酸内切酶、DNA连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶。(×)2．有关

2、载体的判断(1)载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因。(×)(2)每个质粒DNA分子上至少含一个限制酶识别位点。(√)(3)质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体。(√)(4)载体的作用是将携带的目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达。(√)(5)外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制。(×)3．有关基因工程原理与操作的判断(1)设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列。(×)(2)用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列。(√)(3)为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因

3、时只能以受精卵为受体。(×)(4)抗虫基因即使成功地插入植物细胞染色体上也未必能正常表达。(√)(5)检测目的基因是否成功表达可用抗原—抗体杂交技术。(√)(6)应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其是否完全表达。(×)4．有关基因工程的应用及蛋白质工程的判断(1)将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株。(√)(2)利用乳腺生物反应器能够获得一些重要的医药产品，如人的血清白蛋白，这是因为将人的血清白蛋白基因导入了动物的乳腺细胞中。(×)(3)由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接

4、应用。(×)(4)蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质。(√)(5)蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构。(×)二、议一议1．[选修3P6“寻根问底”]DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同吗？试简要说明。提示：不相同。DNA连接酶连接的是两个DNA片段，而DNA聚合酶连接的是单个的脱氧核苷酸。2．下图中的图1和图2分别表示的是EcoRⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶的作用示意图，据图分析：(1)请说出EcoRⅠ限制酶和SmaⅠ限制酶识别的碱基序列及切割的位点。提示：EcoRⅠ限制酶识别的碱基序列是GAA

5、TTC，切割位点在G和A之间；SmaⅠ限制酶识别的碱基序列是CCCGGG，切割位点在G和C之间。(2)以上实例说明限制酶有何特性？提示：说明限制酶具有专一性。3．据图分析抗虫棉的培育过程(1)该基因工程中的目的基因和载体分别是什么？一般情况下，为什么要用同一种限制酶处理目的基因和载体？提示：目的基因是Bt毒蛋白基因，载体是Ti质粒。用同一种限制酶处理目的基因和载体，可以获得相同的黏性末端，便于构建基因表达载体。(2)该实例中，采用何种方法导入目的基因？为什么目的基因可以整合到染色体的DNA上？提示：采用的方法是农杆菌转化法，由于Ti质

6、粒上的T－DNA可转移到受体细胞且能整合到受体细胞的染色体DNA上，而目的基因又插入到了T－DNA上，所以目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上。(3)该实例中，检测目的基因是否成功表达的常见方法有哪两种？提示：抗原—抗体杂交法、用棉叶饲喂棉铃虫。