探究不同物质吸热能力实验专题

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1、（七）探究不同物质的吸热能力实验：为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如右表。（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中），先调整固定________的位置，再调整固定________的位置。（选填“A”或“B”）（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小，水和食用油（ρ水＞ρ煤油）的_______和_______（3）实验中选用相同酒精灯的目的是：使水和食用油在相同时间内____。（4）加热过程中，水和食用油吸热的多少是通

2、过__来反映的。（选填“温度计示数”或“加热时间”）。（5）在实验中，应不停地搅拌水和食用油，其目的是__．（6）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量__________（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量. （7）实验表明，_______________（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。物质的吸热本领可以用来描述。（8）在实验过程中如果控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异．（9）如果加热相同的时间，质量相同的水和食用油，__

3、________升高的温度更高；（10）下列事实能用上述实验结果解释的是（）A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色    D．夏天给教室洒水，感觉凉爽（11）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中将物体吸收的热量转换成易测得的量，在探究活动中常用到这种方法．请你运用同样方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱________________________________________________________________________

4、_（12）水和食用油温度随时间变化如图乙所示，由此可判断出a物质是__________,b吸热能力较_______(选填“强”或“弱”）。（13）如图丙所示，为比较酒精和碎纸片的热值，用两同规格的烧杯装相等质量的水，取质量_________（选填“相等”或“不相等”）的酒精和碎纸片，分别放入两个燃烧皿中，点燃分别给烧杯加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧完，通过比较_________________(选填“加热时间”或“升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小。（14）比较右图中的t2与t3时刻的内能，时刻杯内物质的内能较

5、大。理由是熔化时，内能。（15）已知0～t1与t5～t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容（选填“大”或“小”），作出此判断的依据公式是。（16）如右图所示，实验时若先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是；为了保证实验的效果，试管中固体物质的表面应（选填“高于”、“低于”）烧杯中的水面的高度。实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏。液体次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/mi

6、n甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.22045（2013•锦州）某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．　__,__________　（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的__越大，吸收的热量就越__;分析第2、4次实

7、验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，_________________吸收的热量不同。这说明液体吸收的热量多少与液体的　__有关，　的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．（3）如果加热相同的时间，质量相同的甲和乙，______温度升高的多。这是因为_____（4）该实验采用了_____________法，下列探究过程中也采用了一这方法的是（）A.探究影响压力作用效果的因素B.探究平面镜成像的特点C.探究通电螺线管的磁场是什么样的测量处abc电流/A（八）探究串联电路中电流的关系实验（2013柳州）小明同学用

8、一只有0—0.6A和0—3A两个量程的电流表研究下图甲中通过a点,b点,c点的电流大小关系,设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到图甲所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系.换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_______，看看是否还有同样的关系。（1）在拆