明天不封阳台 课后作业

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1、江苏省淮安市钦工中学八年级（上）教学资料《明天不封阳台》评测练习命题人：陈林时间：40分钟分值：50分班级：姓名：得分：一、基础知识考查（21分）1．根据括号中的注音，在横线上填字成词。（8分）1．鳞次________比（zhì）2．变________莫测（huàn）3．________若朝霞（càn）4．________身立命（ān）5．情不自________（jīn）6．自________自足（jǐ）7．不________之客（sù）8．________淡和谐（tián）2．下列句子中标点符号无误的一项是（）（3分）A．10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的荒芜，如今，鳞次

2、栉比的高楼和变幻莫测的霓虹灯已经把凄凄的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆。B．每一个声音——鸟雀的动弹声，簌簌的落叶声——听来都是巨响。C．那带血的翅膀是在倾吐着自己的不幸呢？还是在表达对人类的不满？D．“受伤的鸽子，你快飞走吧，”他着急地说：“要不你就会被他们抓住了。”3．请你写出被广告篡改了的成语。（6分）①蓝天碧水，乐在池中（）②回香酒楼，食全食美（）③兽王皮衣，穿流不息（）④天尝地酒，贵州茅台（）⑤通灵钻戒，一戴风流（）⑥林海摩托，骑乐无穷（）4.说说下面这幅漫画的含义。（4分）寓意：二、课内精读（14分）闲放在阳台上的一只书架下面，忽然传出几声“咕、咕”的叫声，10岁的儿子弯

3、下腰，稚嫩的脸颊立即灿若朝霞：“呀，鸽子！”我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀却未曾飞走，就在它的羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，看到了它翅膀上的一块血痕——那分明是有人在它飞翔时用气枪打伤的。鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱，使我不由想起了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿／来自神的身旁，它们引示我翘望着／迷离的故乡。”——这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属罢？3江苏省淮安市钦工中学八年级（上）教学资料1．鸽子的眼睛为什么“惊恐”？它想到了什么？（3分）答： 2．

4、身子“蜷缩”与“惊恐”有没有关系？（3分） 答：3．从“目光是那样令人怜爱”来看，鸽子有什么心理活动？（4分）答：4．理解最后一句话的含义。（4分）答： 三、课外拓展（15分）谁赶走了鸟类我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听，只有车辆超标的嗽叭声和工地上机器的轰鸣，车辆和工地是目前中国城市的两只脚，一个城市的发展就是靠这两只脚走出来，我知道。我还知道是谁驱赶了鸟类。去年春季的某一天，晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家，正是留鸟与候鸟大会师的时候，我希望能在浓阴处听一场鸟的演唱会。终于听到鸟鸣了，那是只引吭高歌的麻雀，可仅仅是试了下嗓子，歌声便戛然而止。我正疑惑间，却看到一个举着枪

5、的兴高采烈的男人。我的愤怒忽的涌到脸上，也只是涌到脸上而已。我想喊、想吼、想骂，但却连盯着他看一眼的勇气都没有，若无其事地从他身边走过，像一只见了猫的小老鼠，虽然他是枪杀无gū的刽子手，我是目击者，是证人。真感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我：别理他，他会骂你神经病、疯子。再说做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处？“冷静”还安慰我：再说骂他一个人有什么用？回头你可以写文章骂，告诉更多的人爱护鸟类。不久，我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友，那家伙大谈他的捕鸟经验，最高记录是三天打死二百二十只，而我虽难过愤怒，却居然没有把他赶出去。又是“冷静”的结果。我是好人，我早已是好人，大家都说我

6、是“好人”，好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志，可我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者，更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声，像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。一处浓阴，三五只小鸟，曾把我和喧闹的世界隔开，那清丽的歌声qìn人心脾，一洗心上的尘埃和身上的疲惫，任何人类的语言无法代替。没有了自由的鸟的鸣唱，便无处可逃，拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我，无处不在。在喧闹的人的世界上，我重新寻找我们口口声声的“人类朋友”——鸟类。“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌，塞进各式各样

7、的嘴里。我们这样待朋友太久了，我太久太久没有听到鸟声了，我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉，向上帝传达着人的声音，而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子，反映着人之所以为人的最起码的良知。鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？1．给文中加粗的字注音或根据拼音写汉字。（4分）无gū（   ）    qìn（   ）人心脾蜕化（   ）    刽子手（   ）2．文章第一自然段中加粗的“竖着耳朵谛听”，从内容上