新标准八年级英语上册导学案B层所有11

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1、润安公学2011——2012学年度第一学期分层走班教学八年级英语学科B层讲学稿(No.11)课题:Module2ExperiencesUnit2WeiMinghasbeenalloverChinabyplane(第2课时)主备人:孙娟娟审核人:刘骁明审批时间:2011.8.25班级:学生姓名:使用时间:【LearningObjects学习目标】1.Togetinformationfromthereadingmaterial(从阅读材料中获取信息)2.Tounderstandhowtoexpressone’sexperience(理解如何描述经

2、历)3.TomasterthePresentPerfectTense(掌握现在完成时)【LearningImportantPoints学习重点】相关词组:havebeento,westernfood,dreamcometure,beabroad,alloverChina,AirChina,morethan,sellout,attheend,SpringFestival,fantastic,Italian【LearningDifficultPoints学习难点】Structures(句型结构):Haveyoueverbeento…?Yes,Ih

3、aveNo,Ihaven’tIhaveeverbeento…【LearningProcedures学习过程】Preview(预习·导学):英译汉1.alloverChina_______________________________2.flytodifferentplaces________________________3.havebeentoShanghai__________________________4.alottosee___________________________________5.morethan________

4、______________________________6.attheend_____________________________________1.fantasticexperience___________________________2.dreamcometrue________________________________3.Isthereanywhereshehasn’tvisited?_______________________________________10.Theticketshavealwayssoldou

5、t.____________________________________11.Whatfoodtastesdelicious?____________________________________【ClassActivities课堂活动】Step1FeedbackonthepreviewChecktheanswerswitheachotherStep2Warmup写出下列动词的过去式以及过去分词take-_________-___________fly-_________-___________swim-_________-______

6、_____Step3writingGroupwork:Makeaninterview(调查其他同学)wherewhenDoyoulikeitwhyS1S2S3Thestudentscanusethesentances(你可以使用下面句子):Haveyoueverbeento…?/Wherehaveyoubeen?/Whendidyougothere?/Doyoulikeit?Why?Step4Languagepoints1、区分:havebeento/havegoneto(1)IhavebeentoShanghaithreetimes.(2)

7、TomhasbeentotheForbiddenCitytwice.(3)LilyhasgonetoJiaxing.Sosheisn’there.小结:1.have/hasbeento已去过…(去过_______回来)have/hasgoneto已去了…(去了_______回来)边学边练(1)I____ever______totheGreatWallonce.(2)_____Tim_________toJixingmanytimes?(3)We________________toBeijingtwice.(4)They____________

8、_tothePalaceMuseum,nowtheymaybeontheway.(5)Lily__________totheoffice,sosheisn’ther

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