新标准八年级英语上册导学案B层所有4

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1、润安公学2011-2012学年第一学期分层走班教学八年级英语B班讲学稿(NO.4)课题:Module1HowtolearnEnglishUnit2Pleasehelpme(第1课时)主备人:孙娟娟审核人:刘骁明审批时间:2011.8.20班级:学生姓名:使用时间【学习目标TeachingObjects】:1.基础目标:somewordsandphrasesinthisunit2.发展目标:tounderstandtheproblemsinlearningEnglishandtheadvicegiventoimprov

2、eEnglish3.拓展目标:Howtosolvethisproblemsinstudents’ownwords【教学重点TeachingImportantPoints】Improvestudents’readingabilityandknowsomequestionsoflearningEnglish.【教学难点TeachingDifficultPoints】Howtosolvetheproblems.【课前预习】I.根据所给单词及句型完成句子:1.许多学生想要得到一些提高英语的建议。(askfor,about)2

3、.看英语电影是学英语的一种好方法。(agoodway,watchEnglishfilms)3.不要害羞,尽量去大声地说。(shy,tryto,speakloudly)4.请把这些纸放在你的书包里。(place…in,piecesofpaper)5.你应该通过深呼吸来放松自己。(relaxby,takeadeepbreath)II.用方框中所给单词的适当形式填空。check,smile,correct,listen,match,numberYoucanimproveyourEnglishby_____toEnglish

4、songs.Canyou_____fromonetoonethousandinEnglish?Theteacheraskedus_____themistakesinthepaper.Yourtiedoesn’t_____withyoursuit._____isalanguage.Itcanalwayshelpyou.【课堂活动】Step1.ReviewReviewthewordsandthephrasesinunit1.MakeaconclusionofEnglishlearning(见PPT)Step2.Leadi

5、nAsksomequestions,askthestudentstoanswerthem(somethingaboutEnglishlearning)Step3.ListeningListentothetapeandanswersomequestions.1.HowmanyquestionsarethereinEnglishlearning?2.whatarethey?Listenagain,andanswersomeotherquestions1.whenyoushytospeakEnglish,whatcanyo

6、udo?2.Howtorememberthevocabulary?Step4.Readtheparagraph,andchooseTorF()1.Youcanuse“howoldareyou”tostartatalk.()2.Changenewwordsoftenafteryouplacetheminthebedroom.()3.Whenyoufinishasongorafilm,trytothinkaboutallthenewwords.()4.Smilingcanhelpyouspeakinfrontofthec

7、lass.Step5.Readtheparagraphagain,andcompletethesentences,asksomestudentstofinishitontheblackboard.1.LihaotakesalongtimetowatchfilmsandlistentosongsinEnglishbecause___________________________________________.2.TolearnEnglish,thelanguagedoctorthinkslihaoshould___

8、__________________________________________________________________3.Samisoftenshywhen___________________________________________.4.ThelanguagedoctoradvicesSamto_____________

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