外研版七年级上Starter Module1教案

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1、初一上学期英语教案2012-2013年度（上学期）教师__王琦____2011---2012学年度上学期初一年级英语学科教学进度表周别教学内容（课或章或单元）教学活动时数备注第1周英语语音（国际音标）元音5第2周英语语音（国际音标）辅音5第3周StarterModules1&25第4周StarterModules3&45第5周复习starter5第6周国庆节第7周Module15第8周Module1Module25第9周Module25第10周Module35第11周Module3复习期中考5第12周Module45第13周M

2、odule55第14周Module65第15周Module75第16周Module85第17周Module95第18周Module105第19周元旦5第20周复习5第21周复习考试5教案课题英语语音（国际音标）元音课型speaking教学目标认识并掌握20个元音的发音要领教学重点认识并熟练掌握元音的发音要领并能拼读单词教学难点纠正原有不正确的发音教具挂图、卡片课时3教学过程1.语音概述：26个英语字母的正确发音2.检查26个英语字母的书写，分清元音字母、辅音字母3.元音音标：4.元音发音对比5.词汇拼读。6.练习个人修改首先强

3、调英语的重要性读，书写、辨认；单元音、双元音；课后评价教案课题英语语音（国际音标）辅音课型speaking教学目标认识并掌握28个辅音的发音要领教学重点认识并熟练掌握辅音的发音要领并能拼读单词教学难点纠正原有不正确的发音教具挂图、卡片课时3教学过程1分清元音字母、辅音字母2.元音音标：背诵，听写，辨认3.辅音音标4.单词拼读5.句子朗读练习个人修改读，书写、辨认；课后评价教案课题26个字母课型New教学目标1.26个英文字母的发音2.26个英文字母的正确书写3.复习音标教学重点26个英文字母的发音及音标教学难点26个英文字母的

4、发音教具课时2-3教学课程Ⅰ.Greeting.Ⅱ.Warming-up1.Asksomestudentstousetheirbodytoshowsomeletterstootherstudents.Theotherstudentsguesstheletters.4.Askstudentstolistentoteacherandwritedowntheletterswhichtheyhear.Ⅲ.Listenandread1.Listentothetapeandreadeveryletterclearly.2.Teacherp

5、ointoutandcorrectthemistakes.3.Askstudentstospellsomewordsasquicklyastheycan.4.指出元音字母：Aa,Ee,Ii,Oo,UuⅣ.Write1.Writedownthelettersontheblackboard.2.Askstudentstowritethemdownontheire.x.books.个人修改RevisePhoneticsymbolWritethePhoneticsymbolsoftheletters.1.Asksomestudents

6、toshowtheirwrithing.（规范书写）Ⅴ.Practice1.Listenandrepeat2.Dictation①Listenandnumber.②Writedowntheletters.Ⅵ.Homework1.抄写字母2.读字母板书：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz课后评价：教案课题StarterModule1Unit1课型Listeningandspeaking教学目标学习称呼语和问候语教学重点打招呼用语教学难点如何正确运用打招呼用语教

7、具多媒体、录音机课时1教学课程Ⅰ.Greeting.Ⅱ.DictationSomelettersⅢ.Warming-up1.GiveanexampleT:Class,pleasestandup.Hello,class.S:Hello,Ms…T:Sitdownplease.S:Thankyou.2.Drills(1)练习打招呼问好和告别语。(2)练习感谢他人。Ⅳ.Listenandread1.Listenandpoint2.Listentothetapeandreadafterthetapesentencebysentence3

8、.Readthetextinpairs,groups4.Askstudentstorecitethetext.个人修改Ⅴ.Practice1.Workinpairspart7andpart82.Completethesentences.Daming,____________,