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《外研社四年级上英语全册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、M1U1Gostraighton教学目标：（一）情感目标1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。2．通过学习gostraighton,turnleft,turnright等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。(二)知识目标Excuseme.Whereistheschool,please?Gostraighton.turnleft,turnright.（三）能力目标1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。2．会运用本课的词汇模仿录音语调。教学重点：Gostraighton.Turnleft.Turnright.教学难点：用英文问路，指路。教学课时：1课时（一）组
2、织教学1．点击课件，SingtheEnglishsong2．FreeTalksWhatisyourname?Howdoyougotoschoolbybikeorbybus?DoyoulikeEnglish?DoyoulikeyournewEnglishteacher?（设计说明：师生共唱英语歌曲及自由会话，调动了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。）（二）热身复习登山比赛摘苹果：制作了各种动物卡片，把全班学生分成两个擂台组，每组选两名学生到黑板前，一个表演，一个说英语,用句型Haveyougotatiger?Yes,Ihave.如果说对了，就登一个台阶
3、。谁先登上山顶摘到苹果，即为本次擂台的擂主。（设计说明：这样的游戏活动，通过小组合作与对等性的竞争，巩固了上一节课有关动物的单词，学生兴趣盎然。）（三）呈现新知1．导入新课点击课件，多媒体显示Beijingtian”anmen的图片，告诉学生在北京我遇见一位外国人，用英语为他指路去天安门，我最棒。Lookatthispicture,please.ItisBeijingtiananmei.Beijingisverybeautiful.Doyouwanttogo?Class,IhavebeentoBeijing.InBeijing,Imetaforeigner.Hedidnotknow
4、howtogettoBeijingTiananmen.Itellhimtheway.Iamthebest.Yes?Inthisclassletslearnhowtoasktheway?点击课件，多媒体显示Asktheway.问路Andletslearnhowtopointtheway?点击课件，多媒体显示Pointtheway.指路Nowclassifyoulearnverywell,youarethebest.2.讲授新课A.点击课件，多媒体显示狗的图片。Class,hereisadog.Thedogislost.lostthemeaning:迷路。Nevermind,herei
5、sheraddress.点击课件，多媒体显示狗的地址:MynameisDoudou.IliveinNo.2WestLakeRoad.接着用单词卡学习新单词live,road.如live:IliveinChengbei?Wheredoyoulive?B.Chant:点击课件，多媒体显示Chant:Lost,lost,lost.Thedogislost.Live,live,live.IliveinWestLakeRoad.（设计意图：通过韵律诗，操练单词lost,live,road。此时chant的运用使枯燥的机械操练变得不在单调和乏味。）C.LetshelpDoudoutofindh
6、erhouse.Ok?Letsasktheway:Excuseme.WhereisNo.2WestLakeRoad,please?在次领读单词Excuseme，并举例：Excuseme.Whereistheschool/zoo/park,please?点击课件，多媒体显示一个十字路口，随着多媒体的显示学习指路短语：gostraighton,turnleft,tyrnright.以及单词supermarketD.Game:拔河比赛把全班学生分成两大组：left和right.游戏开始时，一组的学生喊：left；另一组的学生喊：right；E.Listentotheradio.Liste
7、nagainandanswerthequestions.点击课件，多媒体显示Questions:1.Howisthedog?2.Wheredoesthedoglive?3.WhereistheNo.2WestLakeRoad?3.角色表演教师把头饰交给学生，让他们分别扮演Sam,Amy,dog,theoldman,thedogsowner.(设计意图：小学生想象力丰富，善于模仿，具有强烈的表现欲；教师让学生进行角色表演，可以调动学生的学习积极性，使学生主动参与教学活动
