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《任务型阅读教案(观摩课)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、观摩课《Task-basedReading》教案——黄平县重安中学张文达2017-4-7【学情背景】任务型阅读理解是根据任务型教学设计而成的,它是介于任务理解与书面表达之间的一种题型。它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写结合的题型。这种题型既考查学生的阅读理解能力,也考查学生的分析问题、解决问题的能力,还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。因此需要教师引领学生掌握任务型阅读技巧,提高学生的任务型阅读能力。【教学内容】Teachingaims:Beabletousetherea
2、dingskillstodothetask-basedreadingexercises.Developthestudents’readingskills.Teachingimportantanddifficultpoints:Masterthedifferentreadingskills.Guessthemeaningsofthenewwordsbycontext,word-buildingandsituation.Teachingmethods:Task-basedteachingmethod,cooperativelearningmethod,etc
3、.Teachingaids:Acomputer,handouts,etc.TeachingProcedure:教学程序教学内容教师活动学生活动设计意图Pre-reading(课前阅读)Introductionandleadingin.1.Introducethetask-basedreading.2.Showthereadingmaterial(2015黔东南中考)tothestudents.Readthereadingmaterialandlearnabouttheformsoftask-basedreadingcomprehension.了解任务型阅
4、读检测模式。从学习策略角度给学生以“阅读就是获取信息”的明确任务。While-reading(阅读中)Readingskills,skimming,detailedreadingandscanning.1.Helpthestudentstoknowthereadingskill1-detailedreading.2.Askthestudentstoskimthesecondpassageandhelpthemusetheshortrightanswers.3.Encouragethestudentsingroupstoreadthethirdmateri
5、alfordetailsbypayingattentiontothecontext,word-buildingandsituation.4.Leadthestudentstoscanandfillintheblanksinthefourthandfifthpassages.Payattentiontothestudents’1.Readthegivingmaterialandusethereadingskilltofinishtheexercises.2.Skimfortheinformationandchoosetherightanswertoadet
6、ailedquestionbyunderstandingthewriter’ssituationwell.3.Read,discussandchecktheanswerstogetherbypayingattentiontothecontextandword-building.4.Scan,choosetherightanswersfortherestmaterialsandhaveacompetition.Seewhocanfinishtheexerciseswithinthe通过阅读材料,让同学们通过个体阅读,同伴讨论的方式,运用解题技巧:1.关注首
7、尾句,衔接上下文。2.略读找到文章大意,选择正确语句答题。3.细节阅读,选择正确答案,帮助学生掌握上下文猜词,构词法猜词的阅读方法。提示学生欲深层理解,须关注情境。更注重对学生答题规范,如书写、大小写等方面的要求。handwriting,capitalletters.leasttime.Post-reading(读后活动)Doonemorematerialandhelpthestudentsusethereadingskills.1.Summarizewhattheyhavelearnedtoday.2.Givethestudentsdifferentp
8、assagestoreadbythereadingskills.1.Unders
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