巴乡小学教研室工作总结

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1、巴音库鲁提乡小学教科室工作总结(2011-2012年度第一学期)深化教育改革,全面推进素质教育,提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力,已成为当前学校工作的主旋律。本学期我们小学教科室在工作中,按照学校工作思路和目标要求,继续以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,力争使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的综合素养。我们作出了努力,付出了汗水,收到了一点成效,但仍存在着一些困惑,需要探讨,需要切磋,以期更好的开展好学校的教科研工作,为提高教学质量作出努力。

2、一、开展的主要工作:1、加强理论学习,更新教学观念。我们加强了教育教学理论的学习。要求每位教师本学期读一本教学专著,做到每天读千字文章。教科室想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。本学期以教研组为单位每周一次集中业务学习,小学数学组每周三、小学语文组每周四开展此项活动。这种学习,集中容易,选材适用,效果显著。此外,大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。第三、讲究学习效果,学有所得,学有成效。要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。要求每位教师有学习笔记3000字。2、加强对教

3、研组工作的指导。力求避免教科研工作流于形式,保证教科研工作的开展有序有质。在教科研的具体实施过程中,教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发,大处着眼,小处着手,切实可行”的原则,注重从学生的实际出发,一切为了学生,讲究实效。3、加强集体备课的管理与指导集体备课活动既充分发挥了集体的智慧,又促进了教学研讨的气氛。集体备课做到三个落实:第一、时间落实,学校规定了每周一次的教研活动时间,保证落实;其次、内容落实,每次教研活动要使教师有话可说,有问题可讨论。活动中未解决的问题可提到教研组上探讨;三是,发言人落实,每次教研活动,都设置中心议题,

4、指定专人作中心发言。这样良好的教学研讨风气一旦形成,将大大调动了教师参与教科研的积极性和主动性,对提高教学质量将起到不可估量的作用。4、教学常规检查常抓不懈。为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个周、每个月的常规检查都狠抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。本学期坚持每周一检查教案、每天读千字文章、每月两篇教学反思。每位教师完成下水作业:月考试题(3份)、《练习册》。通过督促、检查,教师们形成了工作习惯,每到月底都能及时完成各项任务,极大地推动了课堂教学活力。5、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理。不管是公开课还是研究性

5、教学研讨,教教研组事先安排,发出通知,积极参加听课,做好听课记录,课后及时安排评课活动,听取教师意见,了解情况,以便使教研工作能从我校实际出发,更好地促进教学工作。6、加强总结反思。反思是为了更好地促进教学,本学期要求每位教师课课有反思、每月有两篇不少于500字的教学反思。7、完成下水作业。本学期要求每位教师认真完成《练习册》、与学生同时完成3次月考试题。巴音库鲁提乡小学教研室2012年9月3日

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