巴乡小学教导处工作总结

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1、巴乡小学教导处工作总结伴随着炎炎夏日的到来，一学期的的教育教学工作也在忙忙碌碌之中迎来了尾声。回顾一学期，我校继续本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，继续深化课堂教育改革，大力加强教学常规管理，促进了教师队伍建设。在校党政的正确领导下，我们教导处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以更新观念为前提，以全面实施素质教育为根本宗旨，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质

2、量。同时，我们教导处认真结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动活泼健康发展。现就以下几方面工作加以总结如下：一、踏实抓好日常工作，全心全意服务于师生。树立良好的服务意识，全心全意为学校师生教学服务。教导处的日常工作紧张、忙碌而有序。开学初，我们周到而又细致地做好了插班生报名工作和课务安排工作。并在学校工作计划的指导下，结合工作实际，我们精心制订了教导处工作计划，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容具体化，落实到每个人，让工作有序进行，使各项工作得以正常开展。二、严格规范教学管理，努力提升教育教

3、学质量。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、严格按调整的《新课程设置方案》开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课程，严格按照课表上课，不允许随意调课、换课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康成长，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。2．做好学籍管理工作，严格执行《学生学籍管理规定》。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到来去清楚。最后由教导处审核整理

4、，做到不多报、不漏报、不虚报。继续实行学籍管理电子化，健立健全学生转学手续，坚决杜绝流生现象。继续做好评语填写电子化管理。3．进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处组织检查教学常规3次，其中与共建学校互查2次，并认真总结，及时反馈，把检查的结果在大会上宣布。每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，及时反馈，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。在课堂上要求教师真贯彻实行教研室下发的各学科《课堂教学常规》，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂

5、现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟授课时间。4、以学生为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的规范教育和行为养成教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们

6、注重早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。5、积极做好后进生帮教工作和潜能生转化工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们除了继续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班就读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。本学期我们跟踪的十多位潜能生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。6、认真组织期中、期末考试，保障教育

7、教学质量的提高加强了考试工作的领导，严密组织，保证了考试工作的正常顺利进行，为前一段时间教学的总结分析提供了真实有效地数据。测试结束后，积极组织阅卷、成绩汇总与计算等工作，并及时组织教师就试卷内容和学生答题情况进行细致的分析。7、结合本学期的“共建”活动，我校教导处还和十二小、十七小、灵溪小学举行了一年级铅笔字比赛，二年级古诗吟诵比赛等活动，增进了与共建兄弟学校的沟通与了解，共同学习进步。同步组织了与共建学校的“优秀教案”、“优秀作业”展览，得到上级部门的肯定。8、认真做好请假教师的代课工作。对转入转出的学生合理安排，使家长满意。三、与大队部齐心

8、协作，共同抓好德育工作和班级管理工作，培养学生高尚品德：1、重视学生的思想教育工作，重视学生的心理健康和健全人格的培养。充分利用班队会课