中学规划及建筑设计任务书参考范本

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1、XXXX市XXX中学新校区规划及单体方案设计任务书一、      设计依据1、XXX市发展和改革委员会的项目批文[2011]第237号。2、XXX市规划管理局《建设项目选址意见书》（选字第3206002011-20044号）及红线图；3、《XXX市区城市规划管理技术规定（2004版）》及有关设计规范、规定等。4、国家现行相关中学设计的规范、规定等。二、      总体原则1、整体性与全面性——总体布局与单体建筑、传统与现代、人文景观与自然景观和谐统一、浑然一体。2、继承性与发展性——规划设计要既充分尊重百年学校的

2、历史文脉，又能体现建筑设计发展趋势和潮流。建筑形态要具有“1895”特质，充分体现中国近代第一城的建筑风格。3、适用性与功能性——规划一步到位，发展留有空间。功能设计既要适应校园建筑的综合性，又要充分体现中学课程教学的结构性和发展性。三、规划设计要求XXX市XXX中学新校区规划方案要以中学校园的人文性建构为切入点,建成以人为本、功能完善、生态和谐、以传统要素为基调、以现代文明为引领的书院式校园。将中学教育模式（新课改模式）的分析与校园空间的营造模式紧密联系在一起,必须能够完整、准确地体现出学校的历史延续、育人理念

3、、办学定位、办学特色以及发展规划的要求，建构出个性鲜明的中学校园。1、设计理念：文化校园：从局部到整体、从内涵到形态均要充分体现深厚的文化气息；人本校园：一切以师生的学习、工作、生活的便利及学校品味的提升为出发点；数字校园：教学手段数字化，日常管理数字化。开放的、为师生提供各类高水平信息服务的数字化校园；生态校园：校园环境生态化，建筑设计环保化。2、校园功能分区：（1）教育教学中心建三幢教学楼，每幢XX个教室（XXX个普通教室，XXX个选修教室），另设教师辅导室、年级办公室、卫生配套用房。（2）行政办公中心 Ⅰ.

4、行政办公区——满足学校行政管理和教师办公需要。与教学区要有充分联系，为学校管理、教学、行政、信息控制的中心。Ⅱ.图文阅览区（图书馆）——满足师生进行阅读的各种阅览室、资料室、借书室（按江苏省高级中学图书馆16轨Ⅰ类装备标准及四星级高中评估标准设置）；两个小报告厅（80座和260座各1个）。Ⅲ.展示、活动区——展览中心、师生作品展示室、娱乐活动室、社团活动室、心理咨询室等。（3）科技信息中心科技楼——物理、化学、生物、信息技术、通用技术、数字实验室、历史及地理实验室，上述专用教室按江苏省高级中学16轨Ⅰ类标准及四星

5、级高中评估标准设置；数学、语言专用教室各XX个。合计XXX个。（4）体育艺术中心Ⅰ.艺术区——音乐、美术设专用教室共XX个，舞蹈室XX个，及配套用房。Ⅱ.运动区——设有体育馆、XXX米标准运动场及看台、篮球场、排球场、乒乓球区等；游泳馆同期设计，二期实施；体育运动区与教学区之间要联系方便。（5）生活服务中心含学生宿舍、教师值班室、食堂、超市、大型多功能厅（XXX—1XXXX座）及其它辅助用房等，以营造生态、节能、环保、休闲的居住和就餐环境为目标。学生生活区与教师生活区、教学区之间从管理上要有明显分隔。（6）停车问

6、题：除满足规划对于停车指标要求外，适当增加停车位数量（汽车位XXX个，自行车、电动车等其它车位XXX个）。由于新校区面积有限，结合建筑物新建地下停车场供教职工停放汽车和学生停放自行车。（7）其他建筑层数：教学楼不超过XX层，生活楼不超过XX层，行政办公楼为校内标志性建筑，其层数及建筑高度应根据规划建筑群体效果来确定。校史馆、水泵房、高、低压配电（可独建）。3、建筑形态及校园建筑风格建筑风格应以南通市总体规划设想为原则，以百年老校文化积淀为特点。建筑群体丰富并有时代特色。做到建新校是在“续写二中百年校园新历史”。4

7、、校园景观生态、自然、美观、层次感强。建成绿色、和谐、美丽、高雅、具有景观生态网络的教育环境。绿地率要不小于30%，体现足够的绿色、生态环境。通过亮点建设内容，如：标志性建筑或特色鲜明的建筑物、构筑物、雕塑、景观、水系、组团、区域等，体现时代特征和学校自身内涵，反映学校办学宗旨与特色。四、各功能分区面积配比各种建筑、设施占地面积及比例均应达标并符合相应规范标准要求。总建筑面积XXXX平方米（不包括地下停车），建筑面积指标分配为：教育教学中心建筑面积：XXXXX平方米。科技信息中心建筑面积：XXXX平方米。综合办公

8、中心建筑面积：XXXX平方米。体育艺术中心建筑面积：XXXX平方米。生活服务中心建筑面积：XXXXX平方米。建筑层数：教学楼不超过XX层，生活楼不超过XXX层，行政办公楼为校内标志性建筑，适当考量其建筑高度的设定。五、方案设计深度要求依据《建筑工程设计文件编制深度规定》。六、主要技术经济指标严格遵循项目的规划设计要点。七、设计成果要求参选方案设计文件除按国家及南通市对方案