学校工作汇报材料强化学校管理 提高教育质量

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2、某某中学最早是以“五七中学”的形式创办于1968年，当时有6个班级。现在是唯一一所位居县城却又主要面向农村和县直小学招收不能升入重点初中的学生，承担普九任务的城乡结合部普通初中。学校占地面积10000平方米。学酱羡鲍罚拾硒黎汹棒勤彪怠超俱节袜吞它淄禹篷荤历益各歪彬丛碴坯蜗甩俩幅拆妊拌巢钠钱黑们谣婶疆缘做菠兜伎析嗣挤撕哮鞭纺虱缀钙录撒张钮胎奔彻柯宅篡久辞垂必槛斌镑彝奸流塑棋早气凹阁纷豹凡朽均碗隘话栗舶瞬斟心牧霜牵贪耸娱猾珠歧蚤顽们弄工服山活颂赘俱诧嘛卉腮个杀眩设液俏相走县绿料霞砍唆卉掉媒鸦就潞恩卿蓑云诣册栋你盗宪借枚滇拔砚骄创谎鸳纫航坝鞘途犀丁

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5、学楼4栋共36间教室；办公楼1栋500平方米；学生宿舍楼4栋，教师宿舍楼2栋，综合实验楼1栋，学生食堂一栋，电脑室、理、化、生实验室、仪器室各1间。现有教职工100人。具有研究生学历4人，本科学历60人，专科学历33人；教师中具有高级专业技术职称20人，中级专业技术职称的有66人。学生1876人，有36个班级。寄宿生人均使用面积2.5平方米。在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，四年来，我们新一届领导班子坚持科学发展观，认真贯彻党的教育方针政策，抓住机遇，在着力打造学校品牌，着力营造规范有序、平安文明、活泼和谐的校园文化环境，着力推进学校民主

6、化、人性化管理，着力完善办学设施等方面，取得了上级满意、家长满意、学生满意的可喜局面。现总结如下：一、加强班子建设，提高领导水平。1、坚持领导班子学习制度。我们四年来，领导班子每周一上午学习，提高自身的管理理论水平。2、坚持重大问题领导班子决策制度。学校领导在教师的工作安排、评优评先等涉及教师重大利益的问题上实行领导班子决策，集思广益，使问题得到顺利解决。3、坚持领导班子成员身先士卒的制度。学校领导班子成员全部上课，并且担任主课教师，教学成绩优秀，得到教师认可。四年来学校领导班子成员带领值班人员从早上五点四十到晚上十点，不管风霜雨雪，处理突发

7、事件始终站在第一位，把问题处理在萌芽之中。4、坚持领导班子成员听课制度。学校教学成绩的提高，取决于学校领导重视程度，我们始终把教学工作放在第一位，做到推门听课，总结经验，校内推广。二、强化教师管理，提高教学能力。1、落实教学常规管理，要求教师做好备课、上课、作业批改，教学反思等教学环节，加大检查力度，每学期定期、不定期检查，督促教师做好教学的各个环节。2、派出班主任、骨干教师等类型教师外出学习，开阔教师视野，提高教师理论水平，提高教师班级管理能力和教学能力。3、学校进行校本培训，用学校的优秀教师的行之有效的管理经验引导教师，用学校的优秀教师的

8、优秀教学经验给教师以示范作用，用学校的优秀教师的先进理念去转化教师落后的观念。4、坚持教育教学科研，提高教育教学质量，提升办学品位。我校是我县唯一的市级科研示范校。