《2016年暑期开展“我的书屋-我的梦”农村少年儿童实践活动》实施方案

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1、《2016年暑期开展“我的书屋-我的梦”农村少年儿童实践活动》实施方案2016年暑期海头小学开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童实践活动方案读书是精神自由的遨游，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索，读书不仅是丰富知识、增长智能，还是培养学生个性品德的重要途径。引导师生与书本为友，与大师对话，丰厚人生底蕴，提升文化素养，所以我校拟开展小学生暑期读书活动。具体方案实施如下：（1）家长的支持配合将为学生的课外阅读提供物质保证。希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自

2、由阅读。（2）开展“亲子共读”活动。活动期间家长和孩子共同阅读同一本书，并用自己喜欢的方式呈现读书成果。可以完成“亲子共读”记录卡，书写读书笔记，书写读后感、日记，设计精美书签、读书卡片，制作读书剪贴本，制作精美的手抄报，妙笔评析美文，写游记，创作摄影作品等。（3）确保每位学生在家每天有足够的读书时间，1—2年级有半小时以上，3—4年级40分钟以上，5—6年级一小时以上，制定表格，家长督促。（4）下学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的相关作品展示。（5）3—6年级开展读后感，读书笔记、读书心得的展

3、示活动。每班至少上交5份优秀作品给学校评奖。要求主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。1—2年级学生开展“我读我演”活动。发动学生通过讲故事、朗诵、课本剧表演等形式。丰富阅读形式，生动展示阅读所得所思，体验阅读的快乐，增强学生读书积极性，提升阅读效果。（6）新学期，评选表彰暑假读书活动先进个人——“暑期阅读之星”对家长朋友的几点提醒：1.鼓励孩子坚持每天读书。2.帮助孩子合理安排读书时间。3.监督孩子以正确的姿势读书。给孩子们的几点提醒：1.每天读书时间相对固定，找自己每天最没事情、最没伴玩的时2

4、.在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？3.设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下。4.定期与同学交流读书情况。3/3《2016年暑期开展“我的书屋-我的梦”农村少年儿童实践活动》实施方案5.规定读书量，比如2本。6.记住，开学回来要交流，互相分享受阅读的收获。7.每天告诉父母读出来的“东西”。附推荐阅读书目：一年级重点推荐：《中华童谣》《爱心树》《新学堂歌》《三字经》自主选读：《猜猜我有多爱你》《我有友情要出租》《亲爱的笨笨猪》《舒克和贝塔历险记》《没头脑和不高兴》《夏天里的苹果梦

5、》《一粒种子的旅行》《月光下的肚肚狼》《小魔怪要上学》二年级重点推荐：《安徒生童话》《我的野生动物朋友》《山海经》《弟子规》自主选读：《大头儿子和小头爸爸》《凯琪的包裹》《布鲁姆博士系列》《安娜的新大衣》《小屁孩日记——二年级趣事多》《民间故事三百篇》《唐素兰小企鹅心灵成长故事》《王一梅童话》《电话里的童话》《小淘气尼古拉》三年级重点推荐：《一千零一夜》《稻草人》《爱丽丝漫游奇境》《克雷洛夫寓言》《增广贤文》自主选读：《木偶奇遇记》《我的宠物是恐龙》《严文井童话》《淘气包马小跳》(系列可选)《奇妙的数王国》《最好的老爸

6、系列》《小姐姐克拉拉》《爱德华的奇妙之旅》《小兵张嘎》《雷锋的故事》四年级重点推荐：《成语故事》《昆虫记》《林汉达历史故事集》《绿野仙踪》《笠翁对韵》自主选读：《希腊神话》《花背的小乌龟》《淘气包埃米尔》《窗边的小豆豆》《绿山墙的安妮》《列那狐的故事》《乌丢丢的奇遇》《汤姆索亚历险记》动物小说大王沈石溪系列（如《狼王梦》等，系列可选）五年级重点推荐：《伊索寓言集》《草房子》《天堂里的海龟》《水浒传》《三十六计》自主选读：《布鲁诺与布茨丛书》《青鸟》《小王子》《永远的合唱团》《追踪小绿人》《哈利波特》《考试真疯狂》《一百

7、个中国孩子的梦》《门缝里的童年》《遥远的风铃》《荷花镇的早市》《小女巫艾米》《快乐王子》六年级重点推荐：《鲁滨逊漂流记》《西顿野生动物故事集》《童年河》《论语》3/3《2016年暑期开展“我的书屋-我的梦”农村少年儿童实践活动》实施方案自主选读：《封神演义》《岳飞传》《简·爱》《新月集》《安妮日记》《男生贾里》《女生贾梅》《格列佛游记》《可怕的科学（经典数学系列）》《诺福镇的奇幻夏天》《红台灯》《汉字的故事》《毛毛》《鸟儿街上的岛屿》《烟囱下的孩子》《听见颜色的女孩》《童年》小学阶段优秀期刊推荐：《儿童文学》《少年文艺

8、》《七彩语文》《小读者》《儿童时代》《中国少年文摘》《连云港文学·校园美文》同学们：读好书，好读书，为我们奠定一个一生安稳的精神基础，给我们一生的精神保险，小心储存起我们金色的童年，让我们一生富有，童心跳动一辈子。最后祝大家假期愉快！  2016年6月30日3/3