xx年暑期开展“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动方案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年暑期开展“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动方案　　　　　　各市、县（区）文化广电局、教育局：　　为加强农家书屋维护使用，推进农家书屋强基固本、提质增效，大力推动全民阅读开展，丰富农村中小学生暑期文化生活，营造迎接党的十九大胜利召开的良好文化氛围，根据国家新闻出版广电总局、教育部《关于XX年暑期开展“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动的通知》（新广出发〔XX〕36号）要求,自治区新闻出版广电局、自治区教育厅决定XX年暑期继续开展“我的书

2、屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动。现将活动有关事宜通知如下：　　一、活动目的　　本次活动面向全区农村中小学生。通过开展农家书屋阅读实践活动，让农村少年儿童学习做人、学习立志、学习创造，培养好思想、好品行、好习惯，传承中华优秀传统文化，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年全面发展和健康成长，引导全社会关心、关爱农村少年儿童尤其是留守儿童的学习成长，让农家书屋成为农村少年儿童的假期乐园。　　二、活动时间团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委

3、参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　XX年xx中小学暑假期间　　三、活动地点　　全区各农家书屋。　　四、活动安排　　本次活动由两部分内容组成：　　（一）阅读实践　　1.开展阅读活动。各地要围绕为党的十九大胜利召开营造良好文化和舆论环境为主线，以农家书屋为平台，展主题演讲、主题班会、经典诵读、读书征文、知识竞赛、故事会、好书漂流等内容丰富、形式多样的阅读活动；组织名家、名人、优秀教师、文化志愿者、返乡大学生走进农家书屋开展阅读辅导活动；指导农家书屋管理员根据少年儿童阅读特点推

4、荐优秀出版物；鼓励开展“小手拉大手”亲子阅读活动，鼓励家长带孩子、学生带家长互动阅读。　　2.组织实践活动。组织高年级学生开展“快乐暑期·我当书屋小管家”活动，协助农家书屋管理员做好出版物借阅、阅读活动策划和组织等工作，向同学、家长推荐优秀图书，引导和影响更多人到农家书屋读书用书。担任书屋管理员的高年级学生要尽职尽责，保障书屋按时开门，轮流打扫卫生，组织本村少年儿童在书屋看书、收看影视节目、做作业等。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶

5、话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　3.倡导结对帮扶。各市、县（区）文化广电局、教育局、城市中小学校和出版发行单位要以送书下乡、送活动下乡、送教下乡等方式，与农家书屋、农村中小学结对帮扶。鼓励城市中小学生依托农家书屋，和农村中小学生交朋友、结对子，通过开展“阅读一本图书、分享一个故事、交流一份心得、结交一个朋友”四个一活动，为城市和农村少年儿童搭建共同进步的友谊桥梁。　　（二）征文写作　　鼓励农村中小学生在参加农家书屋阅读实践活动的基础上，书写自己在农家书屋读书、实践的真实感受,积极

6、参与征文活动。　　基本要求：　　.作品以阅读收获和体会、乡村生活与变化、书屋里的人和事为内容，题目自拟，文体不限。内容真实感人，符合中小学生思想、生活特点。作品必须为原创，不得抄袭。　　使用国家通用语言文字书写，小学生作品一般不超过1000字，中学生作品一般不超过1500字。　　作品末尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、身份证号码、联系电话、农家书屋所在地。有指导教师（或书屋管理员）请注明姓名。XX年度将对优秀指导教师予以表彰奖励。　　如发现抄袭行为即取消评审资格。　　2.征文活动时间：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系

7、成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　6月，各市、县（区）文化广电局、教育局启动“我的书屋·我的梦”农村少年儿童阅读实践活动，制订阅读实践活动方案并组织实施，通过网上、网下多种媒体进行广泛宣传，学校要积极动员学生参与，引起社会各界关注。　　7月至8月，各市、县（区）文化广电局、教育局要根据活动方案，广泛开展阅读实践活动，吸引少年儿童愿读书、读好书、善读书、会用书,鼓励学生

8、写作。要力戒形式主义，注重发挥实效。