(五年级下册)科学实验报告单

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1、师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导教师实验名称:沉浮与什么因素有关实验目的:研究物体的沉浮与哪些因素有关实验器材：沉浮块、带盖的小瓶、胡萝卜、泡沫塑料、铁块、玻璃片实验步骤：1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。3、将一空瓶盖上盖，放入水中。观察到的现象：大小不同的橡皮都沉了，大小不同的萝卜都浮了。实验结论：教师批语师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:橡皮泥在水中的沉浮实验目的：橡皮泥排开水的体积实验器材：橡皮泥

2、、水槽、烧杯.实验步骤：1、将橡皮泥做成实心形体放入水中2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。3、比较它们的排水量。观察到的现象：同一块橡皮泥做成空心的时候放水里上浮了，做成实心时放水里是下沉的。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:浮力实验目的：研究物体沉浮的秘密实验器材：泡沫塑料、橡皮泥、小滑轮、水槽、烧杯、细线、条形盒测力计实验步骤：1、将线的一端栓在泡沫塑料上，另一端栓在测力计的挂钩上，并绕在定滑轮上。2、拉动测力计。观察到的现象：浮力=重力+拉力实验结论：教师批语：师范附属

3、小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:下沉的物体会受到水的浮力吗实验目的：探究下沉物体是否受到水的浮力实验器材：橡皮泥、铁块、石块、水槽、条形盒测力计实验步骤：1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力2、将橡皮泥放入水中（小部分和侵入水中）3、将橡皮泥大部分浸入水中。4、将橡皮泥全部浸入水中观察到的现象：橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:马铃薯在水中的沉浮实验目的：研究马铃薯的沉浮与什么有关实验器材：水槽、水、盐、马

4、铃薯、铁片、试管夹、酒精灯、火柴、玻璃片实验步骤：1、将马铃薯分别放入两杯液体中，一杯中的马铃薯沉，另一杯浮2、用胶头滴管取两杯液体少许，滴在铁片上（用夹子夹住）。3、放在酒精灯上加热。马铃薯沉的液体没有晶体析出，另一杯有。观察到的现象：马铃薯在一杯液体中下沉，在另一杯液体中上浮。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:探索马铃薯沉浮的原因实验目的：研究不同密度的液体对马铃薯受到浮力的影响。实验器材：马铃薯、钩码、清水、浓盐水、浓糖水、酒精、食用油、水槽实验步骤：1、往烧杯中分别倒入10

5、0毫升清水。2、往烧杯中分别入入5克、10克、20元、30无、40克的食盐。3、将马铃薯依次放入烧杯中。观察到的现象：马铃薯在浓盐水浓度越高时越浮。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:液体的热胀冷缩实验目的：观察水在受热或受冷后的体积变化实验器材：烧瓶、橡皮塞、玻璃管、水槽（烧杯）实验步骤：1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水，用清水装潢，并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中观察到的现象：放入热水中水柱升高，放入冷水中水柱下降

6、。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:固体的热胀冷缩的性质实验目的：研究固体的热胀冷缩的性质实验器材：铜球、铜环、酒精灯实验步骤：1、将铜球沿铜环孔穿一穿2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间3、将铜球沿铜环孔穿一穿4、将热铜球放入冷水中，再沿铜环孔穿一穿观察到的现象：没加热的铜球能通过铜环，加热后的铜球不能通过铜环。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:热是怎样传递的实验目的：研究热是怎样传递的实验器材：铁丝、凡士林、小棒、酒

7、精灯、支架实验步骤：1、将铁丝的两端固定在两个支架上2、在铁丝的不同地方涂上凡士林，并粘上小棒3、用酒精灯对着铁丝的一端加热观察到的现象：离热最近的火柴先掉下来。实验结论：教师批语：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:热在金属片中的传递实验目的：研究热在金属片中怎样传递的。实验器材：圆形金属片、凡士林、小棒、酒精灯、铁架台实验步骤：1、在圆形金属片的同心圆处涂上凡士林，并粘上小棒2、将金属片固定在铁架台上3、用酒精灯对着金属片的中心或边缘部分回热观察到的现象：热从高温部分传到低温部分。实验结论：教师批语

8、：师范附属小学科学实验报告单五年级下册演示分组班级组别组长时间指导老师实验名称:摆的研究实验目的：研究影响摆的快慢因素有哪些实验器材：铁架台、细线、螺