学校全员育人岗位责任制

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1、学校全员育人岗位责任制XXX学校全员育人岗位责任制为了创建XXX学校“全方位育人”的德育管理络，特制定本岗位责任。1、党支部书记（校长）：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任聘任班主任。2、分管校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作和关工小组工作，3、团支部书记：领导和主持学校共青队、少先队、学生会工作。主持开展学生自我

2、教育工作。4、班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持晨会和班会工作；对学生操行进行评定.5、教导主任：确保政治课开足上齐，专任教师到位；学科修道德育进行全面督导；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任会例；组织对学生进行惜时勤学教育.6、总务主任：协助政教处对学生就餐、就餐纪律及卫生习惯进行督查，组织对学生进行艰苦奋斗教育.7、教科主任：主持领导全校的德育研究工作，组织理论学习，及时介绍优秀经验。8、政治课教师：落

3、实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、学校全员育人岗位责任制XXX学校全员育人岗位责任制为了创建XXX学校“全方位育人”的德育管理络，特制定本岗位责任。1、党支部书记（校长）：学校德育领导小组组长，领导制订全校德育长期、中期、近期目标；主持领导小组例会；对学校德育工作负全面责任聘任班主任。2、分管校长：在校长领导下，围绕德育目标，制定落实措施，主持学校德育工作，学生管理工作的日常事务；主持班级考核，学生行为督查工作和班主任培训考评制度，主持家长委员会工作和关工小组工作，3、团支部书记：领导和主持学校共青

4、队、少先队、学生会工作。主持开展学生自我教育工作。4、班主任：主持班级日常工作；组织各项活动；协调各科教师教育工作；进行家访；主持晨会和班会工作；对学生操行进行评定.5、教导主任：确保政治课开足上齐，专任教师到位；学科修道德育进行全面督导；配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间；组织教师业务培训和考评工作，主持每月一次班主任会例；组织对学生进行惜时勤学教育.6、总务主任：协助政教处对学生就餐、就餐纪律及卫生习惯进行督查，组织对学生进行艰苦奋斗教育.7、教科主任：主持领导全校的德育研究工作，组织理论学

5、习，及时介绍优秀经验。8、政治课教师：落实教育大纲要求，对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育。9、各科教师：结合教材特点和教学特点进行德育渗透；协助班主任对学生进行日常行为规范教育。10、团书管理员：组织学生开展读好书活动，每季举办一次“读书办好学校心得征文”活动。11、实验员：教育学生关心集体、爱护公物、节约水电.12、门卫工作人员：教育学生育行举止要礼貌，来回路上要安全.七、xxx学校岗位责任制（一）校长工作职责1、执行上级领导部门的指令，全面贯彻党的教育方针，结合学校实际制订和实施学校

6、的各种计划、规章制度。2、遵循教育规律，坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工作。3、领导教导处、教育处、科研室、总务处等学校职能部门，支持教育工会、教代会、团队开展工作。4、聘任和管理教职工，负责学校人事安排和教职工的考核据职晋级和奖惩工作,关心教师的工作、学习和生活，调动他们的积极性和创造性。5、坚持勤俭办学原则，管理校舍设备和经费，改善办学条件，办好集体福利.6、主持学校行政会议和教师会议，研究部署学校工作，依靠教职工办好学校。7、副校长协助校长完成分管工作，校长不在时行使校长权利。

7、（二）党支部书记工作职责一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家和教育方针、政策、法规在学校的全面贯彻执行.二、全面负责党支部工作，执行上级党委指示，加强党的思想组织、作风建设，发挥党组织在学校工作中的政治核心作用.三、制订并实施党支部工作计划，如期做好党支部工作总结.四、按党的手都政策，对学校各级干部进行教育、培养、考核和监督.五、密切联系群众，及时了解教职工和学生的思想动态，配合校长做好教职工的思想工作和抓好学生的德育工作.六、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，积极参与决策，支持决策的实施

8、.七、通过党支部，加强对学校工舍、共青团、学生会、关工会工作的领导，发挥学技群众团体的政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用•八、努力完成上级党委布置的各项工作任务。（三）教务主任工作职责1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作.2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、‘教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规.3、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表