相关专业病理解剖学教学大纲李子璇改

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1、《病理解剖学》课程教学大纲一、课程性质、地位和作用《病理解剖学》是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的医学基础理论课，是医学专业重要的基础科，是界于基础医学与相关专业医学之间的桥梁课。病理学的学习必须以解剖学、组织学、生理学、生物化学病原生物及免疫学等为基础,同时,也为学习相关专业医学奠定重要基础。病理学的基本内容包括总论、各论两部分。总论主要讲述疾病中带有共性的各种基本病理过程；各论主要讲述人体各系统主要疾病的病理变化及其规律。二、课程教学对象和方法1.教学对象：三年制专科层次口腔医学技术、医疗美容技术、康复治疗技术专业。2.教学方法：教学方法：包括大课讲授、指导自学和实验三

2、部分。大课讲授内容采用多媒体教学；指导自学部分告知学生学习重点；实验部分通过老师讲授和观看老师示教后学生分组实验、讨论并独立完成实验报告等方法进行。三、教学内容、目的和要求绪论（一）目的要求1.掌握：病理学的概念。2.熟悉：病理学研究方法。3.了解：病理学内容和任务、在医学中的地位、研究对象。（二）教学内容病理学的研究对象和任务，病理学的基本内容；病理学在医学体系中的地位；病理学的研究方法；近年病理学新技术介绍。第一章细胞和组织的损伤与修复(一)目的要求1.掌握:肥大、增生、萎缩、化生、变性、坏死、坏疽、再生的概念；细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性和坏死各类型的病理变化及结局；肉

3、芽组织的形态结构及功能。2.熟悉：变性、坏死、萎缩的病因及分类。3.了解：各种组织的再生能力和过程,创伤愈合的过程和特点,骨折愈合的过程。﹙二﹚教学内容1.细胞和组织的适应性反应：萎缩、肥大、增生、化生。2.细胞和组织的损伤：变性(包括细胞水肿、脂肪变性、玻璃样变性、纤维素样变性、粘液样变性及病理性钙化)，坏死(包括凝固性坏死、液化性坏死、坏疽及纤维素样坏死)细胞凋亡。63.损伤的修复：再生、肉芽组织、创伤愈合、骨折愈合，影响再生修复的因素。第二章局部血液循环障碍﹙一﹚目的要求1.掌握：淤血、血栓形成、栓塞、梗死的概念、病变特点及后果，2.熟悉：慢性肺淤血和慢性肝淤血的病理变化

4、。3.了解：充血、缺血及出血的特点。﹙二﹚教学内容1.局部充血：动脉性充血及静脉性充血(淤血)。2.出血：破裂性出血及漏出性出血（自学）。3.血栓形成：形成条件及形成过程、结局及后果。4.栓塞：栓子的运行途径，栓塞的类型(血栓栓塞、脂肪栓塞、气体栓塞等)及后果。5.梗死：贫血性梗死及出血性梗死。第三章炎症﹙一﹚目的要求1.掌握：炎症的概念、基本病理变化、各类炎症病理特点。2.熟悉：炎症的原因、炎症介质、炎症的局部表现、全身反应、炎症的经过和结局。（二）教学内容1.炎症的概念。2.炎症的原因。3.炎症局部的基本病理变化：变质(附：炎症介质)、渗出(血管现象及血液成分渗出)、增生。

5、4.炎症的局部表现和全身反应。5.炎症的类型：变质性炎、渗出性炎(包括浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎、出血性炎)、增生性炎(一般增生性炎及慢性肉芽肿性炎)。6.炎症的经过及结局。第四章肿瘤（一）目的要求1.掌握：肿瘤的概念、肿瘤的异型性、癌（肉瘤）及肿瘤的生长与扩散、肿瘤的命名原则、良恶性肿瘤的区别。2.熟悉：肿瘤的分类、对机体的影响、常见上皮组织和间叶组织肿瘤的病变特点。3.了解：肿瘤的病因学。6（二）教学内容1.一般形态和结构。2.肿瘤的异型性：细胞的异型性、组织结构的异型性。3.肿瘤的生长与扩散：肿瘤生长的生物学、生长方式和扩散、肿瘤的分级与分期。4.肿瘤对机体的影响。5

6、.良恶性肿瘤的区别。6.肿瘤的命名与分类。7.癌前病变、非典型性增生及原位癌。8.常见各类肿瘤介绍：上皮组织肿瘤：乳头状瘤、腺瘤；鳞状细胞癌、腺上皮癌。9.间叶组织的肿瘤：良性间叶组织的肿瘤；恶性间叶组织肿瘤，癌与肉瘤的区别（自学）。10.肿瘤的病因学和发病学（自学）。第五章心血管系统疾病﹙一﹚目的要求1.掌握：风湿病、高血压病、动脉粥样硬化症的基本病理变化。2.熟悉：风湿病、高血压病、动脉粥样硬化症的病因、发病机理。3.了解：高血压病与动脉粥样硬化症血管病变之间的关系。﹙二﹚教学内容1.动脉粥样硬化：病因和发病机制、病理变化。冠状动脉粥样硬化及冠心病的病变特点。2.高血压病：

7、病因和发病机制、类型和病理变化及后果。3.风湿病：病因和发病机制、基本病理变化。风湿性心脏病（心内膜炎、心肌炎、心外膜炎）、风湿性关节炎及皮肤环形红斑、皮下结节的病变特点。第六章呼吸系统疾病﹙一﹚目的要求1.掌握：大叶性肺炎、小叶性肺炎的病理变化。2.熟悉：大叶性肺炎、小叶性肺炎的病因、发病机理。3.了解：慢性支气管炎、肺气肿、肺心病的内在联系及发展过程。﹙二﹚教学内容1.慢性支气管炎、肺气肿的病因和发病机制、病理变化及结局（自学）。2.慢性肺源性心脏病的病因和发病机理，病理变化及临床病理联