学习毛概心得

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1、经过这个学期对毛泽东思想和小国特色社会主义理论体系概论的全而学习，使我对毛泽东思想有一个深刻的认识和了解。毛泽东思想和小国特色社会主义理论体系是马克思主义小国化的过程小产生的理论成果。马克思主义中国化，即是使马克思主义在中国具体化；马克思主义在小国本土化；马克思主义与屮国实际相结合。在马克思主义小国化的过程屮产生的理论成果是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。党的十七大把改革开放时期马克思主义与屮国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义屮国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统

2、称为中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义，世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才Z路。毛泽东思想为我们指明了在半殖民地半封建社会的屮国革命要推翻“三座大山”，第一步是民

3、主主义革命，第二步是社会主义革命，这成为屮国革命和建设的科学指南。邓小平理论深刻揭示了社会主义的本质，并“作出了马克思主义基本原则是发展生产力、和平与发展是当代世界主题、发展生产力是社会主义初级阶段主要任务'三位一体'的结论。”“三个代表”重要思想从新的高度民主辩证地勾画出一个科学完整的党建体系。科学发展观从屮国特色社会主义事业主体布局出发，进一步完善了中国特色社会主义主义的发展道路、发展模式、发展战略，对于发展小国特色社会主义具有长远的指导意义。以上理论说明，不同时代的历史使命是不同的各个年代的有识Z士，必然是在看清了时代的特

4、征，洞察社会的根本问题后，在正确理论的指导下来大展宏图的。选定自己的口标，坚定信念，不懈努力,必然会有骄人的成绩。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓为大学生辩证唯物主义认识论和方法论的形成奠定了哲学基础，所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现这一理论体系齐个基本观点小的最本质的东四。毛泽东思想和屮国特色社会主义理论体系的各个理论成果，其精髓都是实事求是。正是由于坚持了这个正确的理论原则，才有了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的创立和发展；同时，这个精髓

5、又体现在毛泽东思想和屮国特色社会主义理论体系各个理论基本内容和各个方而毛泽东在《改造我们的学习》中界定了实事求是的科学含义：“'实事'就是客观存在着的一切事物'是'就是客观事物的内部联系，即规律性，’求'就是我们去研究。”实事求是内在地包含了一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理这三个方而的内容。一切从实际岀发是实事求是的岀发点，是实事求是思想路线的基本内容和基本要求、前提和基础。切从实际出发的“实际”包含了三层内容：一•是指客观存在的一•切事物，即客体；二是指客观存在的-•切事物Z间的相互联系，即客体间的相互

6、联系；三是指人们正在进行的实践活动。了解了一切从实际出发的“实际”的内容后，重点是怎样做到从实际岀发。首先，要承认实际，尊重客观事物；其次，要认识实际；最后，在前两者的基础上依照客观规律办事。在这三步屮，正确认识实际是关键。具体的认识规律和方法有：全而地看问题，从事物的全部情况出发，决不能见木不见林；透过现象看本质，不能停留在现彖表而；用发展的观点对事物作动态考察，不能静止不变地看问题；以正确的态度和科学的方法进行调查研究等。理论联系实际是实事求是的根本途径和方法。理论联系实际的“实际”，主要指人们正在进行着的实践活动，因此，理

7、论联系实际，就是理论和实践相结合，它是实事求是思想路线的基本内容，也是坚持实事求是，达到主观和客观统一的根本途径。理论联系实际包含了两方而,一是实践活动必须以科学理论为指南；二是科学理论只有和具体实际相结合，才能显示其强大的生命力。在实践小检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和口的。要判断是不是做到了实事求是，是不是达到了真理性的认识，“社会实践就是检验真理的唯一标准。”判定认识或真理Z是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。大学阶段是人生的重要阶段，人生的

8、道路虽然漫长，但紧耍处就那么几步，大学期间是大学生为以后的健康成长和事业腾飞打下基础的关键时期，一个人的人生哲学决定了他的人生走向，决定了他将如何看待人生小的问题和怎样处理所遇到的问题，正确的认识论和方法论决定了大学生的自我认识和科学的人生口标的实现。实事求是作