天下兴亡我的责任读后感

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1、天下兴亡我的责任读后感天下兴亡我的责任读后感导读:《天下兴亡我的责任》这篇文章的强烈的爱憎表达了作者鲜明的观点：每一个中国人，都应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感來履行这种义务。作者认为:青年学生应该熟悉到自己背负着使屮国摆脱落后、走向富裕的历史使命，并从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就叫爱国主义。的确，爱国主义不是抽彖的，身边的小事便是它的具体化。正象高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。假如对身边的小事不屑一顾，只等着冇朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么，这个人将会一事无成。这些道理

2、，我想大多数同学是明口的。然而，为什么还有那么多学子在学成之后便一去不复返？为什么会有%261dquo;孔雀东南飞%26rdq叫的人才流失现彖？文章作者把原因归结于中国教育的失败，我认为这是片面的。难道我们的老师没有教育过我们要%261dquo;为中华的崛起而读书%26rdquo;吗？难道我们的老师没冇以身作则，兢兢业业地工作吗？为什么会有不少人充耳不闻、视而不见呢？因为，学生的成长固然受教育的影响，更受家庭、社会的影响。在商品经济大潮的冲击下，传统的价值观念受到了挑战，四方腐朽思想乘机而入，封建残余思想也成灾泛起。学生不是住在象牙塔里，不免要受到这些影响在理想、精神与现实、物质之间，显然是后

3、者能带给人实实在在的好处。要求每个人都作到雷锋、白求恩是不现实的。《天下兴亡，我的责任》屮说的好：是祖国和人民把我们培养成材，我们应该用自己的知识为祖国作出贡献。这就意味着我们必须肯%261dquo;吃亏%26rdquo;,肯放弃一些实惠。若冇人把%261dquo;拔一毛以利天卜•而不为％26rdquo;奉为人生信条，与他谈%261dquo;奉献％26rdquo;自然就是对牛弹琴；但我们相信大多数同学是愿意为国作贡献的。那么，我们能否作贡献，贡献作得是大是小，全归结到％26klquo;怎样做%26rdquo;上了。尤其是当个人利益与国家利益发生孑盾的时候应该怎么做。假如一个人，口口声声说自己如

4、何爱国，却因外国条件优越而抛弃了祖国，你能相信他是爱国的吗？你能指望他为祁国作什么贡献吗？因此，光熟悉到%261dquo;天下兴亡我的责任%26rdquo;还不够，更重要的是要以实际行动表明自己愿意而且能够担任这个责任。看来，而对我们的不是个%261dquo;^fl%26rdquo;的问题，而是个%261dquo;行%26rdquo;的问题。谁不知道水是宝贵的资源，为什么还有那么多人在离开水龙头时不把它关上，又冇那么多人看着白白流淌的自来水无动于衷？当我们叹息当代人的道德观念是如何淡薄的吋候，有没有们心自问，自己%261dquo;做%26rdquo;了吗？大的不说，就单我们学校来说，我们应该怎

5、样%261dquo;做%26rdquo;,才能为将来挑起兴广的重任打下基础。其实非也。光冇知识不行,我们还要培养将所学知识变为实际社会利益的能力。倘若一个人对集体的活动漠不关心，那么他就无法培养同集体中的其他成员团结协作的能力。当代的工作冇哪一个是可以独立完成的呢？假如将来就因为他不善于与他人合作而在竞争中失败，那么他的知识再多也是没有用的，也不会对社会国家有什么贡献。我们既然已经将％261dquo;天下兴亡%26rdquo;作为%261dquo;我的责任%26rdquo;,就应该高瞻远瞩，培养各方面的能力，而不应该斤斤计较眼而的小利。我们是一个非凡的集体，但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄

6、人。只冇具冇了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同吋实现人生价值。也许观点%261dquo;过时%26rdquo;T,但假如我们一边悲叹世态炎凉，一边又表现得圆滑世故，那世界是永远改变不了的。天下兴亡，从%26ldquo;我%26rdquo;做起！！作文天下兴亡我的责任读后感参考文献1、《党的祥众路线教育实践活动学习文件选编》（中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室）2、《论群众路线——重要论述摘编》（小央文献出版社党建读物出版社）3、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》（中央文献出版社）4、《群众路线教育时间活动党员干部读木》（国家行政学院出版社）5

7、、《朱常基上海讲话实录》（人民出版社）