初中音乐1班学习简报

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1、初中音乐1班学习简报第四期主编：刘新君2012年1月16日茫茫的人海中我们曾经是无缘的陌生人，是2012国培让我们相聚，在初中音乐1班我们相识，走过寒冷的冬季，我们在相互学习和鼓励中感受到了融融暖意，在班级论坛中有我们互相学习的身影，在创新性学习成果中看到了大家在日常教学中严谨的治学，在作业中让我感受到教师对于自己所从事的教学教研工作的那份执著，在培训总结中让我看到大家在学习中受到的启发和收获，从培训学习中让各位老师或多或少有了一份难忘的学习经历，有了对今后教学工作的思考，走过2012我们迎来了新的一年，愿大家在新

2、的一年中学习所成，教有所乐，心想事成，让我们在最后的学习阶段继续相互鼓励相互促进，在快乐中完成本次培训学习任务！------辅导员:刘新君刊首寄语你追我赶班级之星作品选粹学情通报美文选登导读学情通报班级之星姓名研修日志/评论/被评/推荐培训总结/评论/被评/推荐创新性成果/评论/被评/推荐作业/评论/被评/推荐发帖/回帖/被回帖/推荐总学习时间成绩侯春慧8/0/5/41/0/1/01/0/3/12/0/0/013/0/18/034小时3496.00施林4/1/5/32/1/1/11/0/0/02/0/1/13/8/

3、12/37小时10分95.00张慧4/2/5/16/0/5/11/1/2/12/0/1/08/25/38/036小时22分94.00杨桂英6/0/10/21/0/1/01/0/0/12/0/0/03/9/4/034小时3994.00李俊萍5/0/3/11/0/0/11/0/0/02/0/0/16/6/22/153小时16分94.00向黎明6/0/1/12/0/2/01/0/0/02/0/0/15/30/13/036小时52分93.00安梅9/5/5/04/1/1/11/0/0/02/0/0/14/10/10/041

4、小时1393.00王新卉15/2/3/22/1/1/11/1/0/02/0/0/16/51/19/050小时2393.00张静3/0/0/01/0/1/01/0/0/02/0/0/11/12/10/032小时57分92.43刘鹏飞2/0/1/01/0/0/01/0/0/02/0/0/12/13/14/034小时11分92.00戴炜2/1/1/11/0/1/11/0/0/02/0/0/02/6/1/037小时3392.00你追我赶国培给我的启示发布者：沙海燕    发布时间：2013-1-1417:21:24参加国培

5、接近尾声了，时间不长，但给我很多启示。我始终对学生的关爱放在首位。音乐是一门艺术学科，它有它的独特之处，它是蕴涵着人文，情感，审美等内容。通过这些使学生得到全面的，共同的发展。通过音乐学科，我能更好的了解学生，掌握学生的心理特征，使他们健康快乐地成长起来。热爱本职，忠于职守。勤勤恳恳，脚踏实地的干好自己的本职工作。通过国培，是我更加自信。身为一名音乐教育者我感到无比的快乐和自豪。从近两个月来的国培使我更加对我的音乐教育教学工作充满信心和深深的希望。国培使我增长了许许多多以前从未有过知识和教育教学经验和方法。它教我怎

6、样去搞音乐课堂教学研究，如何去做课堂设计，如何去写教学反思，如何去评价课程，如何去更加爱护学生等等。总之，此次国培，让我充了不少的电，它使我重新认识自我，完善自我，站在新课标新课程岗位上走出自己的光辉道路作品选粹（一）关于识谱教学发布者：樊勇发布时间：2013-1-1612:44:48写一点在识谱教学中得小心得，我给学生教唱曲谱是从小学4年级开始的，最初是按照传统的先唱谱在唱词的模式进行的，一段时间后发现我这里的孩子并不适应这种方法，边远团场的孩子基本没有什么兴趣班之类的课外辅导，所以很多孩子都是第一次接触乐谱，于

7、是我改变了教学模式，先唱词在唱谱，根据旋律唱谱要比直接学歌谱简单的多，像这样学习两年后，到6年级的时候%90的学生基本都可以不用我教了，都能根据歌曲自己唱谱了，到初中我一般不给学生教唱歌曲和歌谱了，以欣赏为主，同时兼流行歌曲进课堂，引导他们有个正确的兴趣方向，不要听一些低俗的流行歌曲，引导他们的品位，学会品鉴歌曲，而不是随便乱听。作品选粹（二）创设情境，提升歌唱兴趣发布者：郝雅婷发布时间：2013-1-610:46:34音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，

8、通过语言描绘，图画再现，音响渲染，游戏，故事等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学以激发学生学习的兴趣。教育实习时上的一节音乐课为例：当时我那节课的主要内容是教唱傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》，因为是第一次给这个班上课，我对学生很陌生，学生也不太了解我，所以，我就设计了一个在课前和学生玩拍手游戏的环节，并将歌曲的节奏编入游戏