19.谈创造性思维

《19.谈创造性思维》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、19.谈创造性思维九年级语文•上(R版)第5单元1.下列加点字的字音、字形无误的一项是()•A．渊博(yuān)压榨(zhà)契而不舍(qì)B．汲取(xī)推敲(qiāo)根深蒂固(dì)C．创意(chuàng)关键(jiàn)孜孜不倦(zī)D．恭喜(gōng)模式(mú)持之以衡(héng)点拨A项“契而不舍(qì)”应为“锲而不舍(qiè)”；B项“汲”应读jí；D项“模”应读mó，“持之以衡”应为“持之以恒”。•••••••••••C2．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是()①因此，不满足于

2、一个答案，不________探求，这一点非常重要。②创造性的思维，必须有________新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。③是否存在富有创造力的人和________创造力的人的区别呢？A．放弃　探求　缺乏B．丢弃　探求　缺少C．抛弃　探究　缺乏D．放弃　探索　缺少A3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A．看着孩子们锲而不舍地玩着游戏，本想和孩子谈论事情的他，无可奈何地走出屋子。B．首册《慈善读本》进学校，顺应公众渴盼道德回归的民意诉求，对社会道德教育的引领作用不

3、言而喻。C．还有很重要的一点，那就是这些原住民有一种根深蒂固的优越感，他们瞧不起外来人。D．古人尚能“头悬梁，锥刺股”，孜孜不倦地学习，我们更应该刻苦学习，为迎接时代的挑战做好准备。A点拨“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。用在此处不合语境。4．给下列句子排序，最恰当的一项是()①如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造力的人。②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。④不满足于一个

4、答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。⑤关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。A．①③④⑤②B．⑤④①②③C．②⑤④③①D．③②⑤④①C5．下列诗句与本文表达的“事物的正确答案不止一个”的意思相同的一项是()A．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。C．曲径通幽处，禅房花木深。D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。D6．下列材料中，不属于事实论据的一项是()A．谷登堡将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新机械。B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的

5、乒乓球电子游戏。C．子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。C点拨C项属于道理论据。7．请仔细观察这幅漫画，用简洁的语言说出它的寓意。示例：①随着知识的增长，人的疑惑也不断增多。②带着疑问学习，才能走得更高更远。③如果我们只知埋头苦读，而不去关注周围的人、事和外部的世界，疑惑反而会更多。点拨先认真观察漫画，漫画的主体是一个读书的孩子，在登着问号形状的阶梯向上走；再联系自身的学习生活来谈即可。