初三生物期中试题

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1、初三生物期中学业检测学校___________________班级__________________姓名_________________学号___________________一、单选题：题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1、下列动物行为中，不属于学习行为的是()A．大山雀喝牛奶B．蚯蚓走迷宫C．菜青虫的取食行为D．鹦鹉说：“你好!”2、下列不属于陆生动物的特征的是（　　）A．一般有防止水分散失的结构B．用体壁呼吸C．绝大多数用气管或肺呼吸D．一般具有发达的感

2、觉器官和神经系统3、下列叙述中，与家鸽适宜飞翔无关的特点是（）A．流线型体形B．具有坚硬的角质喙C．直肠短，随时排便D．胸肌发达4、下列关于动物行为的叙述，不正确的是（）A.动物的行为都是后天性行为B.先天性行为是动物生来就有的C.亲鸟育雏属于先天性行为D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果5、下列说法中，不能够体现出生物体的结构与功能相适应的是()A．鱼鳔调节身体比重B．鱼体表粘滑以减少阻力C．鸟类的骨骼中空以减轻体重D．鱼鳍能感知水流和测定方向6、下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　）A．小狗算算术B．刚出生的小猪吃奶C．

3、大山雀喝牛奶D．海豚表演顶球、跳跃7、精确的雷达系统是根据下列哪种动物的行为来进行设计研制的？A．蝙蝠的回声定位B．鸟的高空飞行C．大雁的迁徙D．天鹅游泳8、下列哪项不是节肢动物共同特点的是（）。A．体表有外骨骼B．身体有许多体节组成C．足和触角分节D．都会飞行9、某人直臂提出一桶水，肱二头肌和肱三头肌的状态是（）A．同时舒张B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．同时收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩10、“双重呼吸”是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽（）A．静止时B．行走时C．任何时候D．飞行时11、对家鸽气囊的叙述不正确的

4、是（）A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里B．气囊可进行气体交换C．气囊可减轻家鸽的比重D．气囊可以起到散热降温的作用12、家鸽心脏里动、静脉血不混合，主要因为（）A．左、右心房和左、右心室完全隔开B．体静脉和体动脉互不连通C．心室里有不完全的隔膜D．肺静脉和肺动脉完全分开13、实验者为减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的磨擦，给蚯蚓体表涂上一层凡士林，这样做的结果（）A.运动更慢B.运动更快C.运动情况不变D.会造成死亡14、每块骨骼肌两端是附着在（）骨上。A．三块B．一块C．多块D．相邻的两块15、你有过捉鱼的经历吗下河摸鱼时

5、,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体表有很滑的粘液.鱼体表粘液的主要作用是()A．预防人类捕捉B．减少运动阻力C．保持体表湿润D．辅助呼吸16、实验中把蝗虫的头部置于水中不能使它窒息而死,原因是()A．蝗虫可以吸收水中的空气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸C．蝗虫可以几小时不呼吸D．蝗虫通过气门进行呼吸17、当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（　　）A．只能下沉，不能上浮B．只能上浮，不能下沉C．游动时身体常常侧翻D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢18、小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断

6、鱼是新鲜的()A．鳃丝颜色鲜B．体表湿润C．鳞片完整D．体表无伤19、动物种类多种多样，生活环境各异。下列水生动物与其分类不符的是：A.乌贼、章鱼--软体动物B.龟、梭子蟹--爬行动物C.海豚、海豹--哺乳动物D.海葵、海蛰---腔肠动物20、家兔的消化系统中，与植食性相适应的特征是()A.犬齿和盲肠发达B.犬齿不发达和盲肠发达C.臼齿和盲肠发达D.臼齿发达和盲肠不发达21为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是：①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验②直接观察③用模型来实验④捆扎鱼鳍⑤只剪掉尾鳍A．①③④B．②③⑤C．①②③D．③

7、④⑤22对于重庆古城需用５０００条蛇，２万只麻雀和２０万只青蛙灭蝗的做法，你认为（　）Ａ.这些动物能破坏当地的生态平衡　Ｂ.多此一举　Ｃ.既能解决蝗灾，又能保护环境　　Ｄ.可施用大量农药灭蝗23．白蚁群体成员之间有明显的分工，后蚁的职能是：（　　）A．繁殖　　B．保卫　　C．保育　　D．筑巢24．下列关于鼠的作用的叙述不正确的是（　　）A．鼠是生态系统中的一员B．鼠对人类有害，必须把它消灭尽，使之绝种C．鼠在帮助植物传播果实和种子，扩大植物的分布范围方面有一定的作用D．鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生影响

8、25.下列不属于仿生的是A．雷达的研制B．飞机的制造C．荧光灯的制作D．孔雀舞二、非选择题31、下列动物的通讯是动物哪类语言在起作用？①在异窝小猪身上涂抹该母猪尿液，该母猪自觉给异窝小猪哺乳②雄蝗虫用后足鱼翅磨擦产生的声音吸引雌蝗虫③蜜蜂用舞蹈的方式告诉同伴蜜源