益达口腔健康创新课堂-天津市北辰区杨嘴小学李玉梅老师

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1、班会设计“争做爱牙护齿小奇兵”主题班会设计学校：天津市北辰区杨嘴小学姓名：李玉梅一、主题——“争做爱牙护齿小奇兵”本次班会旨在通过学生的表演、讨论，科学小实验，方法的实践和讲授帮助学生养成爱护牙齿的好习惯。二、具体内容：（一）背景分析因为本校学生的特殊性，学生的个人健康卫生习惯不是很好，所以这节课就以牙齿为例，让学生关注他们的日常卫生习惯。（二）设计理念牙齿健康是我们人类身体健康非常重要的一部分，所以要让学生从小养成爱护牙齿的好习惯。（三）教育目标通过本次班会让学生知道一些关于牙齿的常识性知识，提高学生爱护牙齿的意识，学会保护牙齿的方法

2、，养成爱护牙齿的好习惯。（四）活动过程1、演故事——《没有牙齿的大老虎》，引出班会主题导语：同学们，今天我们班的同学为大家准备了一个小故事，请你们带着下面的两个小问题，一起来好好观赏吧。出示小问题：1）故事中的大老虎有哪些不爱护牙齿的坏习惯呢？2）如果你成了没有牙齿的大老虎，生活会变成什么样呢？对学生的发言总结——所以就让我们每个人要成为保护自己牙齿的“小奇兵”吧！（出示班会标题）2、问知识——“牙齿知识大搜索”你知道自己的节日吗？你知道牙齿的节日吗？人的一生长几次牙？第一次长出的牙齿叫什么牙?第二次长出的牙齿叫什么牙?乳牙脱落以后能不

3、能长出新牙齿?恒牙脱落以后能不能长新出牙齿?什么是六龄牙？窝沟封闭是什么意思？（观看视频进一步了解）你知道牙齿的“敌人”吗？【备注：回答正确的同学奖励小红花一枚】3、读故事，学知识——小组同学读《爱牙画报》，并且想一想画报中提出的问题。（1）蛀牙菌打算如何破坏“益达爱牙城”呢？学生回答问题后，教师用实验演示“爱牙小实验A”——酸“吃”了钙，牙齿易蛀坏（2）“爱牙罗盘”指示德尔第一个招式是什么？定期进行口腔检查A.健康牙齿的标准是什么？（教师讲解“牙龈颜色正常”的问题）B.小组同学内检查牙齿C.做出检查报告：我们是（）组，牙齿洁净（）人，

4、没有蛀牙（）人，没有疼痛（）人，牙龈颜色正常（）人，没有出血现象（）人，所以我们组（）人拥有健康牙齿。【拥有健康牙齿的同学奖励益达口香糖】总结：我们要想成为保护自己牙齿的小奇兵就要提醒爸爸妈妈带着我们去做空腔健康检查。（2）牙树族是怎样完成任务的？A.刷牙究竟怎么刷？B.什么时候要刷牙？到底该刷多长时间呢？C.学生运用牙齿模型进行演示总结：我们要想成为保护自己牙齿的小奇兵就要按时使用正确方法来刷牙。（3）“牙山巨人”发射了哪几类炮弹来反击蛀牙菌？A.教师讲解“保持饮食平衡”B.学生说说自己平时的饮食习惯，其他学生为他指出不良的饮食习惯总

5、结：我们要想成为保护自己牙齿的小奇兵就要养成良好的饮食习惯，保持饮食平衡。（4）“益达爱牙罗盘”指示的第四个战斗奇招是什么？A.唾液在保护牙齿方面有什么作用呢？（通过观看视频来了解）B.无糖口香糖为什么可以帮助我们保护牙齿呢？C.“爱牙小实验B”——唾液冲走饼干碎，牙齿恢复洁净美4、做奇兵——养成四个护齿好习惯（1）导语：同学们，我们究竟如何才能成为战无不胜的“小奇兵”，保护好我们的32颗牙齿呢？（2）学生发言，总结出四个护齿好习惯早晚用含氟牙膏刷牙、保持饮食平衡、食完喝完嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查【回答问题完整的同学奖励益达口香糖

6、】（3）观看爱牙护齿视频，一起回顾四个好习惯5、吹响小奇兵的号角——齐唱《益达护齿歌》导语：同学们，让我们一起吹响爱牙护齿小奇兵的号角吧！（五）活动延伸课后将学生在课上做的“牙齿健康检查”报告贴到教室的“健康园地”上，同时留出空白，随时填补逐渐养成爱牙护齿好习惯的学生姓名。课堂精彩回顾