益达口腔健康创新课堂-唐山市滦南区滦县第三实验小学樊

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1、唐山市滦县第三实验小学口腔健康教育创新课堂教案日期：2013年5月21日学校名称滦县第三实验小学学校地址滦县新城老师姓名樊秀云授课题目我护齿我快乐教学目的：1、让学生了解牙齿的结构，明白保护牙齿的重要性。2、引导学生在生活中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。教学内容：一、谜语导入，引出课题。同学们，大家好！首先，我们来猜一个谜语:一个大宫殿，铺着红地毯，上下32个卫兵，守在大殿里。我猜，大家一定已经知道了谜底，那就是---嘴。不过今天的主角并不是嘴，而是那些尽忠职守的牙齿。二、创设情境，引导认知。1、了解自己的牙齿。同学们，你们了解自己的牙齿吗？谁来说一说你了解

2、多少知识呢？通过观察，大家都发现，原来有不少的牙齿问题自己平时根本没有注意到，那我们该怎么办呢？首先，我们必须清楚地认识自己的口腔。下面我们就请牙博士为我们讲一讲有口腔的相关知识。（观看视频）（1）认识牙齿（2）什么是蛀牙（3）蛀牙的形成（4）检查牙齿（5）四个护齿好习惯2、如何保护牙齿。通过牙博士的讲解，我们了解了这么多的知识。谢谢牙博士的解答。（一起高声说）谢谢您，牙精灵！你们知道哪些食品有益于牙齿健康，哪些不利于牙齿？同学们，你们平时都喜欢吃什么食物？这些食物都是有益于牙齿健康的吗？那到底该怎样刷牙呢？请老师教教我们吧！学们，正确的刷牙方法掌握了吗？下

3、面我们一起来表演：《刷牙歌》最后我们以拍手歌来记住以上爱牙护牙好习惯。你拍一、我拍一，长了蛀牙要小心；你拍二、我拍二，早晚刷牙天天乐；你拍三、我拍三，少吃零食牙齿欢；你拍四、我拍四，一年牙医看两次；你拍五、我拍五，嚼嚼无糖口香糖；师总结：牙齿是陪伴我们一生的伙伴，一旦我们不善待他，他将一颗一颗地离我们而去，为了让我们拥有一个健康的身体，从保护我们的牙齿开始，让我们来打一场长久的牙齿保卫战吧！你们有没有信心？三、全课小结，引导延伸1、游戏引领（幻灯出示）游戏规则：把事先准备的便利贴做成的好的习惯和坏的习惯混在一起，邀请两名同学在十秒钟之内，快速挑出好的或坏的习

4、惯贴在做好的牙齿表上，胜利的给芝麻糖和益达口香糖。2、（出示益达口香糖广告语）师：看同学们表现这么好，我这里还有些芝麻糖，都奖励给同学们，可是同学们，你们知道这是老师给你们设的陷阱吗？吃芝麻糖是有害牙齿的，我们应该少吃，而且要记住：吃完后要（漱口），或是要咀嚼（无糖口香糖），爱护好自己的牙齿，也要把爱牙护牙的好习惯带给身边的亲人和朋友，因为“关爱牙齿，更关心你”！希望让我们的牙齿健健康康，白白亮亮！教学体会：学生听了这一节课后，个个都在心中有了一个坚定的信念：爱护牙齿很重要。都能给自己制定爱牙小计划，并在今后的生活中得以实现。教学创新点：在教学过程中，组织学

5、生观看爱牙护齿的视频，利用教学的直观性原则，让学生更容易学习和掌握。课后用游戏检测学生的学习情况，课堂气氛尤为高涨。教学方式、手段、媒介：多媒体课件，游戏备件，儿歌视频。讨论、思考题、作业：制作一期“爱牙护齿”手抄报；把学到的知识讲给家人听。参考书目：《爱牙画报》