益达口腔健康创新课堂-乌鲁木齐市水区第三十九小学马丽

《益达口腔健康创新课堂-乌鲁木齐市水区第三十九小学马丽》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、爱护牙齿从我做起从小做起教案乌市第三十九小学马丽蓉一、班级：五年级五班时间：2013.10.11　　二、活动背景　　以绽放光彩笑容为导入，讲授爱护牙齿，从我做起，从小做起，希望学生通过亲身体验来明白牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，养成健康的生活习惯，践行“好习惯在这里养成”的校训。　　三、活动目标　　1、知识与技能：让学生了解保护牙齿的常识，掌握正确的护牙方法。　　2、行为与习惯：通过活动规范用牙行为，养成良好的护牙习惯。　　3、情感与态度：了解保持口腔健康的重要性，激发护牙意识，并把健康的生活习惯传递给身边的人。

2、　　四、活动重难点　　1、重点：通过活动使学生掌握保护牙齿的好习惯。　　2、难点：把学到的口腔健康知识真正付诸实践，严格履行《爱牙协议书》的内容，并能监督家庭成员完成“爱牙义务”。　　五、教学准备　　１、课前发放益达爱牙画报。　　2、课件、桔子、益达无糖口香糖、牙齿模型、牙刷、牙膏。　　六、教学过程　　一、导入：观看人物图片，提问学生这些图片最吸引你的地方是什么呢？引导学生回答我们学习有关牙齿的内容。引出课题，并板书。游戏时间组织学生三分钟时间浏览益达爱牙画报护齿内容，开展画报第21页快速抢答活动，答对题目的学生奖励

3、益达无糖口香糖。通过此环节，调动学生积极性，使学生初步掌握以下内容：1、龋齿的形成原因。2、饭后嚼益达无糖口香糖的益处。3、无糖口香糖不会导致蛀牙的原因。4、坚持“4个护齿好习惯”，有助保护32颗好牙齿。二、《吃桔子比赛》，引入主题，牙齿的作用，牙齿的重要性。　1、请一个男同学和一个女同学上台参加吃桔子比赛。（要求：男女同学各分得一个大小一样的桔子，女同学能用牙齿咬，男同学不能用牙齿咬，老师宣布开始才能开始吃，比一比看谁先把桔子吃完。）　　2、分别采访吃桔子同学的感受，共鸣牙齿的重要性。。　　3、提问，牙齿对我们如此

4、重要，它的作用有哪些呢？生回答，师板书。牙齿的作用：1咀嚼作用2帮助发音3美观4、幻灯片呈现益达牙博士板书牙齿的作用。　活动总结：牙齿作用真不少，这个朋友很重要。　　三、我来当医生　　1、创设情境：如果我们的牙齿生病了，会给我们造成什么困扰呢，我们班的同学学习了很多关于牙齿的知识，老师特邀你们这些小医生，我们怎样帮助牙疼的同学呢？　　生回答牙齿疼的感受，影响正常生活，进而引出龋齿的概念。师补充龋齿的概念，幻灯片2、学生总结：(幻灯片出示)　　益达护齿四大好习惯:1早晚用含氟牙膏刷牙，正确方法最重要；2营养平衡不挑食；

5、3吃东西后要漱口或咀嚼无糖口香糖；4定期进行口腔检查。（给总结好的学生发放益达无糖口香糖做奖励）四、观看动画短片，掌握重点更透彻。1、师：既然同学们了解了牙齿的重要性，我们来看一个动画短片，故事的主人公老虎宝宝遇到了什么问题，它是怎样解决的呢？播放故事片《预防龋齿，从小做起》，呼应课题。2、通过故事片里，老虎妈妈的建议，请同学们再来补充护齿的好习惯。3、请两位同学上台来展示刷牙的正确方法。（道具：牙齿模型，牙刷。）小结：加深印象，升华主题，使学生牢记保护牙齿的方法，刷牙的正确方法。五、签订《益达爱牙协议书》　　1、老

6、虎妈妈发出了倡议书，希望推广到全森林里，让每一个小动物都能爱护自己的牙齿，接下来我们来看一看这份协议书，学生提出协议书没有写完整，让我们一起将它补充完整吧。　　2、签订《益达爱牙协议书》，向学生发放协议书，补充完整并签名，请两位学生大声宣读自己的益达爱牙协议书，并将协议书同桌交换，互相监督。六、我们听一首益达护齿歌，来结束今天这堂课！教学总结：好牙齿受益终生，希望通过今天的教学你们每个人都能成为爱牙护牙的小能手。我们在爱护好自己的牙齿的同时,也要把爱牙护牙的好习惯带给身边的亲人和朋友, 愿我们每个人都能拥有一口健康美

7、丽的牙齿，永远告别牙疼！　　　　附件１：爱牙协议书　　益达爱牙协议书亲爱的牙齿：　　为了你我共同的健康，我坚决遵守以下原则：　　1.早晚坚持正确刷牙，饭后漱口，饭后嚼益达无糖口香糖。2.少吃，多吃，。3.定期。4.使用牙膏如果我能遵守以上原则，也请牙齿履行你的承诺：白白净净不生病，健康陪我一辈子。　　甲方：　　　　乙方：牙齿　　2013.10.11