六语下第七单元备课

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1、金山小学电子备课教案内容第七单元备课复备栏教材分析：本单元的主题是“师恩难忘”共有《莫泊桑拜师》、《理想的风筝》、《孔子游春》、《明天，我们毕业》四篇课文和《练习7》。《莫泊桑拜师》这篇文章主要是写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到了悉心指导的事。《理想的风筝》这篇略读课文是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间

2、真挚的情谊。《明天，我们毕业》本文通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校、老师和同学的眷恋之情。《练习7》内容包括语文与生活、诵读与积累、写好钢笔字、口语交际、学写毛笔字几个部分。教学理念：《语文标准课程》强调：学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体。语文教学应在师生平等对话中的过程中进行，教师是学习活动中的组织者和引导者。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。即要求学生从“学会”到“会学”。所以，教师不再是课堂的“主角”，其主要任务是如何调动学生的积极性，让学生在课堂教学中充当语文学习的“主人”。例如我们在教学《理想的风筝》时可

3、以引导学生从理想、风筝谈起，来激发学生的学习兴趣。教学目标：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神；学习通过几件事写人的表达方法。4、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。5、体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊。

4、6、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。教学重点：1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本单元生字，两条绿线内的的生字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、学习通过几件事写人的表达方法。4、通过练习，引导学生在生活中学习语文，训练学生的口语表达能力。教学难点：1、理解课文内容，学习刘老师热爱生活、乐观积极的生活态度；以及他热爱学生、执着追求理想的精神。2、品读课文，学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键；能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦

5、练的精神。3、赏读课文，体会孔子所说的那段意味深长的话语中蕴涵的道理；感受孔子与弟子间浓浓的师生情谊；体会作者对母校生活的眷恋之情。方法与措施：在教学过程中，教师在充分考虑认知因素的同时，要充分发挥情感因素的积极作用，渲染教学氛围，提高学生的学习兴趣，从而提高教学效益，达到培养审美情趣的目的。而审美情趣不仅来自视、听等高级感官的感受，还要使这种感受贯穿到想象、情感、思维以及个性心理之中。教学准备：小黑板、录音机、多媒体课件等。课时安排：21、《莫泊桑拜师》2课时22、《理想的风筝》2课时23、《孔子游春》2课时24、《明天，我们毕业》2课时《练习7》4课时