六年级上晨诵计划(1)

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1、六年级晨诵计划一、指导思想：古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨诵尤为重要。晨诵活动旨提高学生语文素养，让师生共同过上一种幸福完整的语言文化教育生活。二、晨诵目标：1、丰富儿童当下的生命，让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。2、通过习诵，让学生领略母语的优美，感受诗歌所传达的感情及音乐感。3、让学生“与诗为伴，踏歌而行”，每天都能用饱满的热情迎接每一天。三

2、、活动实施：1、晨诵应以读为重点，在读中悟，悟后再读，以达到对文本的整体感悟。（新教育的晨诵主旨在于感悟，晨诵中，情感的变化，需要用声音来阐释，而不是过度的分析。）2、每周三次晨诵时间（周三至周五）。3、通过自读、小组读、男女生分读等多种形式的朗读让每一天的晨诵课都形式新颖，富有活力。4.评价多以老师评价和学生评价相结合（以鼓励为主）；以教师抽背和自我展示相结合，力求让每个孩子都得到发展。周五进行此项活动。5、每人准备一个晨诵本，随时记录晨诵内容。四、内容安排周次诵读内容第二周《》《手》第三周《观沧海》《关山月》第四周《七步诗》《鸟鸣涧》第五周《芙

3、蓉楼送辛渐》《江畔独步寻花》第六周《石灰吟》《竹石》第七周《闻官军收河南河北》《已亥杂诗》第八周《浣溪沙》《卜算子•送鲍浩然之浙东》第九周《卖炭翁》第十周《水调歌头》第十一周《春夜喜雨》《江畔独步寻花》《虞美人》第十二周《春天在哪里》第十三周《大海的歌》第十四周《阳光》第十五周《再别康桥》第十六周《再别康桥》第十七周《国风·周南·关雎》第十八周《国风·秦风·蒹葭》