现代汉语语法讲解

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1、现代汉语语法讲解一、什么是语法？语法是语言组合的规律和规则。从语言单位大小的角度看，语言可以分成由小到大的五级单位，即语素、词、短语、句子、句群。使用语言，就是把较小的语言单位组合成较大的语言单位，用它来表达思想，进行交际。而组合语言单位，人们必须共同遵守语言的组合规律和规则。在汉语中，语言单位的组合主要靠两种组合手段：语序和虚词。语素和语素，词和词，短语和短语，句子和句子，组合起来，就构成一定的关系——结构关系，或者事理关系。由较小的语言单位一层一层的组合成较大的语言单位，就形成一定的层次——结构层次。因此，一个较大的语言单位如句子都具有一定的结构层次和结构关系。

2、上面所说的都是语法的一些具体内容。二、为什么要学习语法？一是掌握语言的组合规律和规则，对语言具有一定的科学认识。二是提高理解和运用语言的能力，提高辨别语言运用的正误优劣的能力。第一节词类一、概说词是由语素构成的。根据词的语法功能和语汇意义，可以分为实词和虚词。二、实词：a、表示实在的意义，b、可以以语序为手段直接组合，c、能够作短语或句子成分，如主语、谓语、宾语，d带上语调（有时候还要带上语气助词）能够独立成句。可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。（一）名词：名词是表示人或事物的名称的词。人和事物是多种多样的。按照名词表示人或事物的不同情况，可以把名词分

3、为以下小类：1、普通名词：表示普通事物和某一类人，例：机器黑板象棋教室工厂牛羊马白菜松树工人农民战士团员2、专有名词：表示特定的人或事物。例：马克思鲁迅中国北京长江泰山3、时间词：表示时间。例：今天上午去年星期一国庆节4、方位词：表示方向、位置。例：上下前后以上以下前头后头名词的主要语法功能有：1、名词前边可以用数量短语修饰（表示方位的名词不能），表示不同事物的名词要用不同的量词。例如：一枝钢笔三所学校一列火车一位老师两只兔子六斤白菜练习：以下名词应分别与哪些量词搭配？茶壶著作球拍牙齿种子绸缎唱片2、表示人的普通名词后边可以加“们”表示复数，如“战友们”“同学们”“

4、姑娘们”。但加“们”以后不能再加表示确定数目的数量短语。例，不能说“三位学生们”“五位教师们”。3、名词主要作主语、宾语。例：……恩来先生明天抵达重庆。我们立刻准备药品！*表示时间、处所的名词常常作状语、补语，有时也可作谓语。例如：咱们[上海]见！（春天）的井冈山，经常是细雨如丝今天星期五。4、名词可以独立成句，构成名词非主谓句。例如：那是什么？——蛇！（“蛇”单独构成句子）*方位词比较特殊，可以分为单纯的方位词和合成的方位词。单纯的方位词如下边第一、二行所列的词：上下前后东西南北左右里外中内间旁以之边面头部合成的方位词由单纯的方位词与上边第三行的词组合而成。例如：

5、以上以下之上之下前边后边东头西头前方后方南部北部合成的方位词可以作主语、宾语、定语、状语。方位词常常同别的词或短语构成短语，作主语、宾语、定语、状语。练习：阅读下面一段文字，找出方位词并指出在句中充当的语法成分。客厅也很小巧，没有什么装饰。除掉好些沙发椅之外，正中一个小圆桌，陈着一盆雨花台的文石。这文石的宁静，明朗，坚实，无我，似乎也就象征着主人的精神。西侧的壁炉两旁，北面与食厅相隔的左右腰壁上，都有书架式的壁橱。（二）动词：表示人或事物的动作、行为、发展、变化的词。可以把动词分为如下八小类：1、表示动作、行为：走跑看唱飞劳动学习生产2、表示发展、变化：缩小增加扩展

6、膨胀生长减少3、表示心理活动：想爱怕希望喜欢讨厌怜悯4、表示存在、消失：有丢出现丧失死亡流逝5、表示使令：叫让请使派命令禁止6、表示可能、意愿——简称能愿动词：能能够会可以愿愿意肯敢应当要应该7、表示动作的趋向——简称趋向动词：上下来去进出回起上来下来出来进来上去下去进去开来开去起来回来回去8、表示判断——简称判断词：是*动词的主要语法功能：1、主要作谓语：例：队伍集合了。2、大多数动词能够带宾语。例如：听故事讲卫生团结同志少数动词一般不带宾语，如“诞生、竞赛、开幕、游泳、鼓掌、前进”等。常带宾语的动词一般称作及物动词，不带宾语的一般称作不及物动词。3、动词能够重叠

7、，形式是“AA”，“A了A”“A一A”，还有“ABAB”，表示时间短暂、尝试一下或者随随便便等附加意义。例如：看——看看——看了看——看一看想——想想——想了想——想一想学习——学习学习讨论——讨论讨论还能够用肯定否定重叠的方式表示疑问：听不听？看不看？学习不学习？4、动词后边带上动态助词“着、了、过”，表示动作、行为、性状的发展变化的情况，即表示动态。动词后边加“着”，表示尚未完成，正在进行；加“了、过”，表示已经完成。比较：他一边穿着衣服，一边走。他穿了衣服就走。他穿过这种两用衫。5、动词可以独立成句，构成动词非主谓句。例：“打！”“是！”(三）形容词：形容