中庄小学义务教育均衡发展汇报[设计]

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1、五龙中心学校中庄小学义务教育均衡发展工作情况汇报五龙中心学校中庄小学义务教育均衡发展工作情况汇报一、基本情况：中庄小学位于麦积区五龙乡中庄村，本校辖中庄张强等两个行政村，学校占地面积1600余平方米，服务半径4公里,服务人口3200余人。总建筑面积851余平方米。学校设7个教学班，在校学生100余人。近年来，学校的各项工作在教育局、乡党委、乡政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设

2、施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项丁作蒸蒸日上，取得了显著成绩。二、义务教育均衡发展达标情况：（一）普及程度：中庄村共有4个自然村12个村民小组，514户3280人。1、2013—2014学年度本村学龄儿童23人，入学学龄儿童10人，入学率达43%02、小学阶段义务教育完成率100%。3、上学年毕业班人数38人，六年级合格率100%o(二)师资水平：(1)学校班子齐全，现有校长、教导主任各1人，业务能力均优良。(2)学校现有专任教师10人。其中本科学历8人，专科学历2人，教师学历合格率达

3、100%。、(3)学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫工、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。(三)办学条件：(1)学校占地面积1600平方米，生均16平方米，建筑面积851平方米，生均8.51平方米。(2)学校图书馆中共有千余册图书。(3)学校拥有电脑教室、实验室、仪器室、图书室、体育器材室。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施配备合理。三、开展的主要工作(一)积极稳妥地推进依法治教工作1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我

4、们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在乡政府的领导下，会同乡村组T部千方百计帮助他们克服困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%,辍学率为0o（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了中庄小学学校安全工作领导小组，确定由总务主任王智仁为安全工作负责人，形成了安全丁作校长亲自抓部署

5、，分管富怎人具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真止做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈

6、。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物屮毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患,及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对丁其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全

7、校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重耍性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在《素质报告单》中提醒家长注意学个的安全，确保学化度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会

8、上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教