乙醇教学设计_参赛稿

《乙醇教学设计_参赛稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、生活中常见的有机物——乙醇一、教材分析1・教材内容分析乙醇是新课标人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》第三节《生活屮两种常见的冇机物》屮的第一课时的内容。根据新课程标准必修屮对官能团的学习有所体现但没有强化，学生主要学的是与日常生活相关的一些重要有机物的知识。乙醇是学生比较熟悉的生活用詁，又是典型的坯的衍生物，从它的组成、结构和性质出发，建立有机物“组成一结构一性质一用途”的有机物学习模式，了解有机物的一般知识，使学生掌握学习和研究有机物的一般规律，形成一定分析和解决问题的能力。并为《冇机化学基础》（选修5）的学习打下坚

2、实的基础。2.教材地位与作用乙醇是我们生活屮常见的有机物之一，高屮生有一定的生活经验，对乙醇比较熟悉，11在初中已经在九年级上册《燃料及其利用》一章节中已经初步接触到乙醇。以乙醇作为学生学习姪的衍生物的第一种桂类衍生物，知识起点低，学生容易接受，并冃是在学习了坯类及其相关知识的基础上学习乙醇，学生可以轻松的从乙醇的组成分析探究乙醇的结构，再由结构认识乙醇的性质。并且乙醇是联系坯和坯的衍生物的性质的关键，学好木节课的内容对学习其他衍生物的性质具冇指导性作用，可以让学生在掌握姪的衍生物的学习中，抓住官能团的结构和性质这一中心，确

3、认结构决定性质这一普遍性规律，木节是由学习姪类有机物过渡到桂的衍生物的重要阶段，将《生活屮两种最常见冇机物》安排在这里《冇机化合物》第三节，乙醇的教学不仅在整个单元的知识网络中，起到了承上启下的作用，是木章的重点内容之一。同吋也在整个高屮有机化合物学习屮起到了承上启下的重要作用。二、教学目标知识与技能：了解乙醇的组成及主要性质。加深认识这些物质对于人类生活、身体健康的重要作用过程与方法：从乙醇组成-结构-性质出发，让学生知道官能团对冇机物性质的重要影响，建立组成-结构-性质的学习模式；通过实验培养学生观察、描述、解释实验现彖

4、的能力以及对知识的分析归纳，概括总结能力与语言表达能力。情感态度与价值观：在实验探究屮，学牛亲历体验实验的探究的过程，体验探究中的困惑，顿悟、喜悦。激发学生参与化学科技活动的热情，逐步形成将所学的知识用于生产、生活实践的意识，在质疑、反思中提升内在素养，培养学生良好的科学作风和求实进取的优良品质。三、教学重难点分析教学重点：官能团的概念，乙醇的组成；乙醇的取代反应与氧化反应。教学难点：使学生建立乙醇分了的立体结构模型，并能从结构角度初步认识乙醇的相关性质。四、教学分析：1、学情分析①在初屮化淫《燃料及英应用》学生已经学习了化

5、石燃料以及乙醇的一些基础知识，对乙醇有了简单的认识和了解,但是没有从组成和结构角度认识其性质、存在和用途。②在本节课之前，学生刚刚学完了甲烷、乙烯、苯的结构与性质，学生已经知道了姪类化合物以及同分异构现象等知识，初步学会判断同分异构体并了解有机物的成键特征，为本节课乙醇结构式探究打下了知识基础。③已经做过金属钠与水的反应实验，清楚钠的储存方式、正确取用方法，并有一定的实验操作技能，为木节课实验探究活动打下了基础。④处于高一时期的学生，他们身心都处在快速发展的时期，求知欲强，好胜也心强、兴趣广泛；但是尚未形成稳定的情绪、态度以

6、及价值观，并且口我认识能力不足，思维活跃但不够深刻，需要老师不断的对新知识进行讲解，以及实验的演示，才能使学生理解透彻，卬彖深刻。2、教法分析教学活动是教与学的双边活动，在教学活动过程中，遵循以教师为主导，以学生为主体，以实验探究为主线的教学新理念。因此在教法上，我将采用以“假想一探索一验证”这样探究性学习的教学为主，（综合）讲授法、实验讨论法、问题解决法。多媒体助学法等教学方法为辅进行本节课的教学。3学法分析学生在教师的指导下，将通过听课法，实验探究法、对比与类比法、假设归纳法等方法学习木节课的主要内容。六、教学过程环节一

7、情境设置新课导入【教师活动】同学们最近的天气忽用忽睛，忽冷忽热，因此在上课Z而，老师想给大家做一个小体检，这项体检也将是你们在毕业Z前要求做一次全而的体检屮的一项。现在你们桌上有三瓶无色透明液体，但是我告诉大家，它们不是同一种物质。现在就请同学们分辨一下这三种物质，述要说出你是怎么辨别出来的。【学生活动】打开瓶盖，闻。回答：一瓶是酒，因为有特殊的酒香味，i瓶是醋酸，因为闻着有股酸味，而一瓶唯有味道，应该是水。【设计意图】通过闻，感知乙醇具冇易挥发的性质。涉及到学生以后体检内容,加强学生学习乙醇的积极性和主动性【教师活动】非常

8、正确，此三种物质是我们生活屮最常见的物质了，水是常见的无机物，而其他两种是常见的冇机物溶液，在接下來的时间里，我们将要先后学习者两种有机物。我们知道酒是人们最喜爱的一种饮品，那么同学们知道酒的主要成分是什么吗？【学生活动】是酒精，学名乙醇。【教师活动】非常棒，说明同学们生活经验很丰富对生活