《电工基础》课程教学大纲

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1、《电工基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程中文名称：电工基础课程英文名称：Eelectricalbasictheory课程性质：自然科学基础理论必修课考核方式：考试（考试课成绩按百分制记载，考查课成绩按五级分制记载）开课专业：理工科各专业开课学期：3总学时：64（其中理论56学时，实验8学时）总学分：4二、课程目的本课程是高等本科院校理工类专业的一门大类平台课，教授工科各专业必备的最基本的电学基础知识。目前，电技术应用十分广泛，发展迅速，并且日益渗透到其他学科领域，促进其发展，在我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。本课程的目的

2、与任务是：使学生通过本课程的学习，掌握分析电路的基本理论和方法，掌握直流电路、交流电路的特征和分析方法，掌握电路暂态过程的规律及时域解法。为今后进一步加深学习和从事与本专业有关的工作打下一定的基础。三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求）使学生掌握电路基本理论及分析方法，建立良好的理论基础，具备最基本的实践能力。四、教学内容与学时分配（应体现课程的重点和难点）第一章电路模型、物理量及基本分析方法（16学时）1.电路模型和电路定律(6学时)：熟练掌握电压、电流的参考方向和功率；熟练掌握基本电路元件、独立源和受控源的定义与性质；熟练掌握

3、基尔霍夫定律。2.电阻电路的等效变换和化简(4学时)：熟练掌握电路的等效变换方法（含电阻Y-Δ联接的等效互换，有源支路的等效互换）。3.电路分析方法和电路定理(6学时)：掌握支路电流法；熟练掌握节点电压法；熟练掌握叠加定理、戴维南定理和最大功率的传输。第二章单相正弦交流电路（16学时）1.正弦电路的稳态分析(8学时)：掌握正弦量的相量表示，电路元件方程的相量表示，复阻抗、复导纳，电路定律的相量形式，熟练掌握正弦稳态电路的相量分析方法；熟练掌握正弦稳态电路的功率及其计算和提高功率因数的方法。2.互感电路和谐振电路(8学时)：掌握互感元件、联接及

4、去耦等效，熟练掌握含互感电路的分析方法；掌握串联和并联谐振电路的特点，熟练掌握谐振电路的谐振频率及品质因数的计算方法。第三章三相电路(4学时)掌握对称三相电路的特点，化归单相计算法，不对称三相的特点，三相电路的功率计算及测量，熟练掌握对称三相电路的计算；第四章周期性非正弦电路(4学时)掌握周期非正弦电压、电流的有效值与平均功率，周期非正弦电路的分析方法，滤波概念，熟练掌握周期性非正弦电路的谐波分析法。第五章暂态电路（12学时）1.一阶暂态电路（8学时）：掌握换路定律及电路初值的确定，一阶电路全响应，稳态、暂态响应，零输入、零状态响应，恒定输入

5、下全响应，时间常数，正弦输入下全响应，熟练掌握一阶电路的求解方法2.二阶暂态电路（4学时）：二阶电路的零输入响应，振荡解与非振荡解，掌握二阶电路的过阻尼、欠阻尼、临界阻尼状态，临界电阻。第六章双口网络（4学时）熟练掌握双口网络方程及其Y、Z、H、T参数，掌握双口网络的联接及开、短路阻抗，特性阻抗。五、教学方法及手段（含现代化教学手段及研究性教学方法）使用多媒体课件授课。六、实验（或）上机内容实验一：常规电工、电子仪器设备使用及电路测量方法（2学时）实验二：戴维南定理研究（2学时）实验三：RLC电路频率特性研究（2学时）实验四：三相正弦交流电路

6、研究（2学时）七、先修课程先修课程：高等数学、工程数学、普通物理（认知电阻、电容、电感元件，具备分析电场、电磁场的基本理论知识）八、教材及主要参考资料教材：自编讲义《电工基础》参考资料：1.周守昌.电路原理(上册、下册)[M]. 北京：高等教育出版社,2004.2.《电工技术》第六版，秦增煌主编.高等教育出版社，普通高等教育十一五国家级规划教材.九、课程考核方式（需说明开卷、闭卷、大论文等考核形式以及平时成绩所占比例等内容）（5号宋体）撰写人签字：院（系）教学院长（主任）签字：