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1、《最后一课》练习题及答案 2010-07-0110:39:15
2、 分类: 语文试题
3、 标签:韩麦尔 描写 普鲁士 字帖 先生
4、举报
5、字号 订阅一、给加点字注音: 哽住( ) 诧异( ) 惩罚( ) 督学( ) 祈祷( ) 郝叟( ) 气氛( ) 干脆( )二、多音字注音组词: 散 帖 宁
6、 强 三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。 ⑴ 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。( ) ⑵ 画眉在树林边宛转地歌唱;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。( )四、对下列句子修辞手法判断正确的一项是 ()①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室飘扬。③我再也不能学法语了!难道就这样算了吗?A.比喻拟人 反问 B.比喻比喻 反问 C.拟人拟人 设问 D.拟人
7、比喻 设问 五、阅读下面两段描写文字,按要求回答问题。 ⑴ 我们的老师今天穿上了那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。 答:A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是______________ ⑵ 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 答:A、描写的对象是_________;B、运用的描写方法是__________六、下面的几段语句采用了何种描写 A、语言描写 B、神态描写 C、动作描写 D、心理描写 E、环境描写 F、细节描写 ⑴ 韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼
8、看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的( ) ⑵ 我也不停步,只在心里思量,“又出了什么事啦?”( ) ⑶ 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”( ) ⑷ 我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天,一切偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。( )七、填空题 ⑴ 《最后一课》的作者是_______,________国作家。 ⑵ 《最后一课》的体裁是_______写于_________,表达了___________主题。 ⑶ 《最后一课》按________的顺序安排材料,线索是_________
9、___________________,描写的两个主要人物是______________和________________。 ⑷ 平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵_________,就是在街上也能听见。 A、吵闹 B、寂静 C、喧闹 ⑸ 最使我吃惊的,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样_____________。 A、安静 B、寂静 C、肃静 ⑹ 韩麦尔先生见了我,很__________地说:“快坐好,小弗朗士,我们就要上课了。” A、温和 B、柔和 C、温柔八.分析下列句中破折号的用法 1、窗外又传来普鲁士兵的号声──他们
10、已经收操了。 答:___________________________________________。 2、……只向我们做了个手势:“散学了,——你们走吧。” 答:___________________________________________。 3、他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。 答:___________________________________________。九、《最后一课》阅读测试题(一)比较下面(甲)(乙)两段文字,回答段后问题。甲 语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖
11、,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”乙一列火车缓慢地驶进了柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然他在独自沉
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