小学生心理课程第四课：探秘禾田

《小学生心理课程第四课：探秘禾田》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四课：探秘禾田说说你们的观点感觉有劲儿=用功？感觉没劲儿=懒惰？你的优势＞ta的优势优势就是做起来……有劲儿头快乐有力量信的力量真心的相信相信被人相信这个世界相信自己优势&懒惰&好坏优势=有劲头儿的事儿有劲头与否与刻苦或者懒惰是没有关系的每个人都有自己独特的优势没有好坏之分优势归根结底是有劲儿，是快乐，是有力量优势是不能用来比较的！八瓣花听：哪个才是与你的最爱？看：你的同伴与你相同吗？下面我们一起来玩一个游戏：老师会列举一些学习时伴随物伴随物：学习时你喜欢伴随着……是人？还是物？还是什么都不要？当老师叙述的情况是你感觉喜欢的，有劲头的请拍手一次与安静的人在一起与某个宠物在一起说话或做事时一个

2、人关着门请大家在你的活动单上“伴随物这片花瓣中”填上你的选择规则声音：学习的声音环境音乐？说话声？还是鸦雀无声呢？你喜欢……听：哪个才是与你的最爱？看：你的同伴与你相同吗？下面我们一起来玩一个游戏：老师会列举一些学习时的声音环境当老师叙述的情况是你感觉喜欢的，有劲头的请单脚站立，双手上举——白鹤晾翅状鸦雀无声有点噪音也不错（比如汽车喇叭声或街道的喧嚣声）有人说话也不错音乐有助于我集中注意力请大家在你的活动单上“声音”这片花瓣中填上你的选择规则体态喜欢坐在一张小矮桌子上？喜欢做在地上？喜欢躺着？听：哪个才是与你的最爱？看：你的同伴与你相同吗？下面我们一起来玩一个游戏：老师会列举一些学习时的体态当

3、老师叙述的情况是你感觉喜欢的，有劲头的请双手举起，指尖落在头顶做——心形坐在一张桌子旁边坐在地上站在桌子柜子旁边躺在床上、地板上或沙发上请大家在你的活动单上“体态”这片花瓣中填上你的选择规则食物：学习时饥饿感喜欢坐在一张小矮桌子上？喜欢做在地上？喜欢躺着？当老师叙述的情况是你感觉喜欢的，有劲头的请用你的右手紧紧抓住左手，然后慢慢举过头顶，然后再打个大大的哈欠——抻懒腰状规则午饭前我就肚子饿我不能不吃早饭，否则会吃不消的我从来不吃早饭午餐和晚餐之间我会肚子饿我通常会放学回家时肚子饿我经常渴得要命我一般不觉得肚子饿或渴请大家在你的活动单上“体态”这片花瓣中填上你的选择分享自己的肚子情况说说如何照顾

4、好自己，让自己精力更充沛光线请你们仔细听，当听到自己所偏爱的光线状态时，请起立，原地蹦一下强光弱光日光（户外）窗户透进来的光线什么光线无所谓请大家在你的活动单上“光线”这片花瓣中填上你的选择。当我们在同一个教室中，在同一时间，不可能同时满足所有人的需要，这个时候我们该如何照顾自己呢？你可以……理解自己的需要认可自己的感受同时也要尊重环境的客观情况，接纳环境的客观情况。温度学习时，我……我容易感冒；我喜欢暖和一些我不喜欢屋里太暖我喜欢开窗户我喜欢让窗户关着我经常需要穿毛衣或运动衫大多数时间我更喜欢穿短袖任何环境温度一般对我都适合听到符合的选项时，做你喜欢的动作填入“温度”花瓣中当看到自己与伙伴不

5、同的时候……你有什么感受呢？有什么想法呢？我们是独一无二不同，仅仅是不同而已每个人都会有不同的偏爱，偏爱本身没有对错之分拉着同桌的手你是你，我是我，你我不相同你很棒，我很棒，我们都很棒！遇到麻烦了图图在做作业的时候，喜欢有同伴一起，边说话边做作业，于是，他总是找同桌贝贝说话，可是贝贝做作业的时候，喜欢安静的环境。他们该怎么办呢？情景二乐乐在做作业的时候，喜欢放音乐，他觉得这样可以让他做得更快，可是妈妈说，这样会分散注意力，不让他放。他该怎么办呢？情景三图图在做作业的时候，喜欢趴在地板上，觉得这样很放松，可是爸爸担心他趴在地上写作业会着凉，而且觉得这样不是写作业的好姿势，一定要让他在桌子上写他该

6、怎么办呢？情景四小琳喜欢安静的学习环境，可是她的同桌学习的时候喜欢嘴里嚼着东西，而且声音很大这又该怎么办呢？星级任务一星任务☆：完成时间和颜色的偏好选项卡时间颜色我在_______颜色的环境中，会感觉很舒服，更愿意学习我在_______颜色的环境中，会感觉不舒服，不愿意学习我一天感觉最棒的时间（即精力充沛的时候）是________我一天感觉最糟的时候（及无精打采的时候）是_________二星任务☆☆：写一写你会如何处理由于学习环境喜好不同而造成的分歧三星任务☆☆☆：谈谈这节课的收获或者自己的感想明天图图他们还会怎样的历险呢？还会有什么收获呢？让我们一起期待吧！