二年级班主任2018工作总结与二年级班主任工作总结(1)汇编

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1、二年级班主任2018工作总结与二年级班主任工作总结(1)汇编二年级班主任2018工作总结_•本班情况分析本班共有学生23人，男生9人，女生14人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个年级的成绩来看属优秀，学习成绩还是比较稳定。二•班级的日常管理自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地,每周对学生的学习、纪律表现进行评比,公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名,操后自觉打扫卫生区等

2、等，培养班干部起到带头作用,教育孩刊门要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。三•对学生进行思想品德教育每周二的下午第二节课定为本班的周会课,周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如陈玉裕同学开学五周后才转到我班，这位学生非常的令我头疼，上课时坐不稳，话多，小动作接二连三岀现。上数学课时更是大闹课堂,根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室,首先听到的是源源不断的告状声：”陈玉裕打我，扒我的作业本•……”,出早操时带领其他同学不出操,对于这位学生的种种不是，我起初真的有点急了，对于他的举动我一天都不能容忍，因为我从教这么久以来没遇上这类型

3、的学生。于是我对这位学生更是严加管教，每天注意观察他的举动，对于他犯下的错误严厉批评，对于他的—点点好的表现及时的肯定与表扬，给他多一点关心（据我所知从他一岀生父母就不在身边,是奶奶一手拉扯大的）。经两个星期后，陈玉裕同学的转变另我不敢相信。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是最优秀的一个，使我感到非常的欣慰。在这次抗震救灾中,同学们表现得非常的有爱心。在班会上我让孩子们谈谈这次汶川地震中有什么看法，他们说出自己的同情与祝福，把自己存有的零花钱捐助灾区的孩刊门。四•教育学生努力学习在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在

4、课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离,使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如王小龙同学，他智力方面反映有点迟钝,学习赶不上，可他一学期以来没矿过一节课，课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出,老师是那么的使他信赖。这孩子学习成绩虽然不好，可我是那么的喜欢他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣,培养他们从小养成”要我学到我要学”的这种学习劲头。五•做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注重保持与家长联系,孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较

5、了解自家的孩子，在学习与生活上,如有发现问题，我总是及时地与家长联系”做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步,让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。二年级班主任工作总结班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。现将本学期的工作总结如下：一、亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田。俗话说：〃没有爱就没有教育〃o在平时的教育过程中,我要求自己以—颗仁爱

6、之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正,我会提醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐,我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生,让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实

7、这正是一个班主任爱心的具体体现。二、为人师表，率先垂范，培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差,纪律较涣散。因此，我首先注重从培养学生的良好习惯入手,利用班会课学习学校的各项规章制度，提醒学生做好各项工作；其次，大教育家乌申斯基有过这样一段话：〃教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”班主任往往是小学生心中的偶像，他们对班主任有一种特殊的信任和依赖情感，班主任的自身素质，道德修养，一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩刊门的榜样。因此,在工作中，我爱岗敬业,恪守职业道德,以爱润其心,以言导其行,时刻注重自身形象,要求

8、学生做到的