2018幼儿老师工作计划和2018广播站下学期工作计划范文汇编

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1、2018幼儿老师工作计划从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，经历了一次质的飞跃。我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善口身的综合文化素养,尽快形成口己的教学特色，以适应时代的需求.幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作屮得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计

2、划实施中不断修正白己、完善白己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、现状分析：1、优势：（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。（2）随着上半学期家反工作的开展，在家反工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家氏的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能圆满解决。二、个人发展总目标：1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。2）努力提高自己的

3、专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争収尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物.多媒体技术.观摩

4、、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道徳是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的。我希望以后在主班的指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看白己的行动!每当白己想要懒惰时，一定要提醒白己，懒惰只会给白己带来失败，只有真正付出的人才是最后的胜利者！2018广播站下学期工作计划范文一、指导思想校园广播是校园精神文明建设的主渠道，也是学校思想教育的宣传窗口，在全面实施素质教育的今天，校园广播对促进学生个性化

5、发展，进而促进学校特色的形成起着重要作用。本学期，全面铺开学校各项宣传工作,以丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面提升学生的素质，打造健康和谐的校园文化为目的，以“养成教育”为主题，面向全体师生，服务全体师生，把我校的广播工作推上一个新的台阶。二、预期目标（一）增加广播栏目，多角度加强学生思想教育本学期我们要狠抓栏目内容的充实性和形式的多样性，吐故纳新，力求栏目内容对学生思想的冲击和精神领域的熏陶，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。（二）扩大播音员队伍，提高播音员素质播音员的综合素质是影响节目质量的一个重要因素。本学期，根据栏目需求，我们计划招收相关播音员若干名，同时将

6、对广播站播音员加强管理，，以提高播音员的业务水平，使广播站成为当之无愧的喉舌。（三）提高广播质量，树立广播站的良好形象栏目质量是广播的灵魂，只有不断提髙质量才能树立广播站的良好形象，才能使广播站更好地配合学校进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用。所以，我们将加大力度，力求每档节目内容新颖、有条理，确保广播质量，推进校园精神文明建设。三、实践过程（一）广播站成员调整1、招聘新播音员由各班语文教师推荐学生参加广播站选拔，经选拔试音，共录取若干名播昔员。2、招聘小记者由学生自己个人申请及各班语文老师推荐学生参加广播站小记者选拔，经选拔训练，共录取小记者若干名。（二）建立良好的广

7、播档案制度为了能保管好大家的工作记录，完善广播站的档案统计，更好的管理广播站自己的档案库，所有的投稿要求清楚的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。（三）对广播站的播音员进行集中培训为保证本站工作质量，提高站内成员业务水平，我站将采取集中培训,个别指导的原则，力争使我站得到长足的进步。特作以下计划：（四）对广播站的小记者进行集中培训通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察