2018年秋季教研工作计划与第一学期班主任工作计划汇编

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1、2018年秋季教研工作计划与2018年第一学期班主任工作计划汇编2018年秋季教研工作计划一、指导思想:认真贯彻落实学校教导处和教科室工作计划的要点,结合本组学科特点，积极开展教学硏究活动，努力探索科学课以"探究"为主的教学模式,提高科学课教学教研水平,提高科学教学质量。二主要任务:1、加强专业知识和教学方法的学习,进一步更新每个教师的教育教学理念,提高教师的教学水平和教学硏究能力。2、组织本组教师听课评课,互相学习,取长补短,共同提高。3、积极参与学校组织的各种教学教研活动（公开课、网上教研、业务学习），圆满完成上级和学校安排的各种教学硏

2、究任务。4、狠抓常规教学的管理与落实。加强集体备课，督促每个教师备好每一节课,上好每一节课,把教学研究与课堂教学有机的结合起来,使教硏服务于教学,提高课堂教学的效率和质量。5、加强科学实验教学,充分发挥实验室的功能作用,上好实验课,并作好记录。具体措施:1、组织教研组成员进行学习和培训。本学期3—-6年级全部使用新教材,而且新任科学课的老师对教材和课程标准不熟悉,学生和教师都有一个适应过程。因此，必须加强业务学习,尽快熟悉新课标的教学理念和要求，努力转变教学观念，转变角色，投入到新教材的教学实践中去。2、新教材的内容增多,难度增大。而且缺乏

3、教学参考资料,因此,在平常的教学中，切实加强教学硏究，充分发挥集体备课的作用，让教师在一起互相探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利完成。3、新教材是以活动为主线开展教学的,所以在教学中,各任科教师要克服困难,因地制宜，尽可能为学生提供科学探究材料,让学生参与科学探究活动，体验探究的乐趣，发展学生的科学探究能力。4、重视学生的课外探究活动，在各班成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探究活动。2018年第一学期班主任工作计划新的一学期又开始了为了使学生能够及早的进入角色适应学习，为了更好地开展工作，

4、这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的三大习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育。为了能把本班建成具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;表现好的学生要经常鼓励

5、，既要肯定成绩，也要不断督促,使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。现决定从以下几个方面入手:—、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，

6、深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感,造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出〃恶作剧〃O•1234二、了解学生思想状况。了解和硏究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径：首先,多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会

7、、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外结合学校的三大习惯活动，让学生从小养成良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。1=1其次严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度，学生岀现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。最后,进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。三、抓好班主任的日常工作。1、组织好放

8、学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控，在回宿舍途中会相互追逐，不遵守规则。为了防止意外事故的发生,班主