2018年第二学期班主任工作计划1和2018年第二学期班级工作计划(2)汇编

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1、2018年第二学期班主任工作计划1新的学期又开始了，对于一年级的学生来说，虽然经过一个学期的学习，但在很多方面都还需要不断地锻炼和提髙，如何让他们更好更快地融入到学校生活屮，融入到班级这个大家庭屮，并且在集体生活屮各方面得到锻炼，提高能力，班主任的工作就显得尤为重要了。本学期我的计划主要有以下一些内容：一班级基本情况本班有学生66人，其中男生35人，女生31人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些口控能力较差的学生，不能够遵守纪律。在

2、上学期的基础上本班在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立团结、勤奋、守纪、向上的良好班风，把学生培养成有理想、有道徳、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习H的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提髙学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导,提高学习效率。2贯彻实行《小学生口常行为规范》,向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好

3、班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小刖友都有当班干部的经历。三具体措施1充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生口常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架,不打架，增强班级凝聚力。2利用早读和午休时间，配合学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正

4、确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发S主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小十部的威信，以便小十部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4尽可能给每个学生树立“班管理班级主人翁思想"，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学

5、生都有可能级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6更好的实行“小红花"竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8重视“星级班级''的评比，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，要

6、和雏鹰竞赛挂钩。四活动安排二月份1做好开学前的准备工作，布置教室。2结合寒假作业检查，举行一次寒假作业展览，发扬认真、自觉学习的精神。3集体制泄班规，使学生明确班级奋斗目标，4竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。5建立后进生生管理档案，制定转化措施。三月份广学雷锋，树新风”主题教育活动。2庆祝“三八”妇女节，向妈妈说一句祝愿的话，为妈妈做家务劳动。3植树节活动。4找春天活动。四月份1推荐一批少年英雄的书目，开展红领巾读书活动2举行“少年英雄知多少故事会”。五月份1举行一次自理能力大比拼。2评选最

7、佳值日生、最佳劳动小能手，树立劳动意识。3准备六一各项活动六月份1复习，迎接期末考试。2总结各项活动成果，进行各类评比3布置暑假作业。2018年第二学期班级工作计划・、班级情况分析初二（2）班共有学生人，其中男生人，女生人。通过上一学年全体师生共同努力,尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动Z后，全体同学的集体荣誉感更强了，基木上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也

8、都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：1.由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学Z间，不太会奉献自我，相互关心。2.班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。3.虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学牛或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。4.虽