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《2018年第二学期教师工作计划和2018年第二学期班级工作计划(2)汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年第二学期教师工作计划新学期新气象,新的工作内容,新的工作方向。认真领会学校的工作精神，结合自己的工作实际。我制定了如下工作计划：一、工作目标：认真学习新教育理念,关注学生的体验、感悟和实践；Ji发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点，在教学工作中，真正以素质教育为目的，培养学生的创新精神和实践能力。积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。具体工作:（一）不断提高专业素质,充实自我勤听课，勤质疑，勇于提岀自己的问题或不同观点,在共同探
2、索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。（二）注重课堂教学课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫：课前认真备好每一堂课，做到"备学生、备教材、备教法"；课堂中进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性,培养学生艺术鉴赏的能力；
3、课后认真做好笔记，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。做到针对性强，措施可行,方法新颖。针对自己的教学及时改进。积极参与听课，评课,虚心学习他人的先进教学经验,运用到自己的教学中,提高教学水平。（三）关注特长生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。根据学生的爱好、特长，有计划有组织的开展课外活动，积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动，丰富学生的校园生活，使活动不留于形式,切切实实的让学生通过课外活动得到发展，增强学生综合素质的全面发展。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己，取长补短不断提高自己的业务水平，做一名合格的美术教师。2018年第二学
4、期班级工作计划・、班级情况分析初二（2）班共有学生人，其中男生人，女生人。通过上一学年全体师生共同努力,尤其是在经历了体育运动会、国庆晚会、元旦游艺活动Z后，全体同学的集体荣誉感更强了，基本上能主动认真地执行好学校年级的各项常规。在学习上，绝大多数同学都有较强的上进心，且前20名左右的同学之间的差距都不大，大家形成了你追我赶的局面。对于体育课、活动课，大家也都十分喜爱，但也有少部分同学因偏食或缺乏运动而体质不太好。班级干部大多能以身作责，严格要求自己，在同学中间起到模范带头作用。但也存在如下问题：1.由于全班大多为独生子女，所以自私现象比较普遍，尤其是在同学Z间，不太会奉献自我，相互
5、关心。2.班级女生较多，所以班级的整体凝聚力需要我们更适当的载体来强化。3.虽经过一学年期的努力，班上还有四、五位学牛或因学习目的不明确，学习习惯差或因接受速度慢，基础差而难以跟上大部队的学习。4.虽然大多数学生都爱上体育课.活动课，但是体育特长生没有，且由于运动时间佼少,学生的体质还有待进一步提高。5.班干的工作水平还需进一步提高，还不具备独立、科学地处理日常事务的能力。二、主要任务及措施（一）总体目标优化“团结.朴实.活泼.争光叩勺班风，强化“勤实、明辨、博学、髙效^的学风，能自觉以实、恒,,来要求自己。（二）主要任务1.围绕“养成教育”着力培养学生良好的生活习惯.行为习惯等文明
6、素养，人人争做“文明学生S2.从学生的学习动力与热情、学习方法、学习习惯养成等方面培养学生的学习能力，力争在易分化的初二年级段、控制低分率、提高均分和高分率。3.进一步培养班级干部，提高其工作能力、完善班级管理网络。4•努力创造机会，发挥学生的特长，并提示他们的身体素质。（三）主要措施1.利用班会、个别交流等手段加强学生的目标，理想教育让全班学生定出切合自身实际的短期日标、长期日标和人生理想，并具体到每一个阶段，每一门学科。然后阶段性地下发温故，以此來激发动力、维持、热情。2.以创文明宿舍、做文明人竞赛活动为契机，强化学生的文明素养的提高，提出一个“健全的人"的全面要求，并以此规范学
7、生的言行。3•针对班级女生太多的情况，加强信心与豁达等心理教育。提！1T团结、自信、勤奋、朴实^八字要求，并经常进行个别交流。1.不断给学生进行学法指导，在“实.恒”的基础上注重学习的五环节（即预习、上课、作业、小结考试）的指导，明确其意义及注意事项。具体形成有：年级学生会交流、班主任讲座、科任教师讲座、学生交流等。2.经常与科任教师及课代表联系，主动协调好各学科之间和各科老师与学生之间的关系。6•培养一支得力的班级干部，完善班级管理网络。给每一位班级干部
