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时间:2019-09-24
《2018教师个人成长计划与2018教师工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018教师个人成长计划与2018教师工作计划汇编2018教师个人成长计划.个人成长计划告别了忙碌而又充实的XX年,我们迎来了XX年的春学期,我知道作为一名小学教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、钻研理论知识,将理论和实际经验相结合,努力地走向成熟,争取做一名科研型教师。对此,我就本人实际情况谈谈这学期的工作打算和奋斗目标。工作打算:一、通过阅读教育教学方面的书籍,不断地更新教育理念和知识。1、每个星期至少去一次教师阅览室,阅读教育杂志,做好读书笔记。2、认真阅读《教育的枫林》一书,及时写下自己的心得体会。3、认真学习教师进修学校组织的相关教育书籍。二、做好班主任工作和语文教学工作
2、。1、认真及吋地提前备课,做好二次备课,并写下教后反思,努力寻求更有效地教学。2、课堂上尊重学生,培养学生的口语表达能力,努力让学生学得快乐,学有所获。3、认真及时地批改作业,争取能面批。关心每一个后进生,注重培优补差。4、经常向师父一一城西小学的高老师取经,学习她的教学方法,努力让自己的教学能力和教研能力得到提高。学习校级公开课,取人之长,补己之短,努力上好学校安排的公开课。5、建立一个良好的班级体系,班风止,学风浓,人人都能做班级的小主人,争取在学校组织的各项活动中都能取得理想的成绩。6、注重和家长的联系,通过班级主页、校信通、家长会等形式和家长…起交流学生的成长,关心孩子们的生活
3、和爱好等,将爱洒向每一个学生。7、管理好班级主页和个人成长博客,经常上传一些资料与大家一起分亨,努力让班级主页和个人博客内容更丰富,人气更旺。三、苦练教学基本功。1、每天认真练20个粉笔字,每星期练一页钢笔字,一页毛笔字,迎接语文教师基本功比赛,努力让自己的书法水平登上一个新的台阶。2、每天上班期间坚持用标准的普通话和学生交流。四、认真地进行教育科学研究并积极投稿。1、每一个星期在一一的博客上写一篇教学札记。2、每一个月在一一的博客上写一篇教学设计。3、及时写下教学反思。4、围绕“语文课堂的有效提问”这一大的主题,从一小点出发写一篇教育论文,向教育周刊等报刊杂志投稿。五、积极参加学校的
4、各种业务学习。1、每天能提前到校,有效利用早晨的大好时光,和孩子们一起读书。2、参加学校组织的各项业务学习,服从学校的安排。奋斗目标:这一学期,我将严格按照计划进行工作,让我班的孩子人人得到发展,让自己各方面的素养都能得到提升,力争做一名实实在在的科研型教师,做一名优秀的人民教师。2018教师工作计划.我一直以教师是天底下最光辉的职业为座右铭,为我的教育事业奋斗着,努力着。终于我被评上了骨干教师,为了未来的教学计划,我心里有了新的打算。通过我不懈的努力,终于被评为校级骨干教师。为此,我感到高兴和欣慰,一来是自己的努力终于看到了想要的结果二来感谢学校领导及各老师的指导和协助,为使自己的教
5、学事业更进一步提高,我做出了本学期的教学工作计划一、预期目标作为校级骨干教师,本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划,依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培养学生探究学习、自主学习、合作学习为核心,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究,开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。二、分项发展目标1、专业技术方面(1)学习教育科学理论和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。(1)承担学校安排的自然
6、课教学任务的同时开展有关的课外活动。(2)培养学生对科学技术的兴趣,发展学科学、用科学的能力。(3)观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,从中获得知识和锻炼的能力。(4)在自身素质方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索,总结中多讨论、多反思。在学生方面,以培养学主的记录能力、探究能力为重点,辅导学生撰写科学小论文。(5)实验中耍加强安全观念,学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行,确保人身和仪器设备不受损害。2、具体措施(1)本学期里阅读两本教育理论的书籍,并写好读后感。(2)研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》,
7、并写好中途报告。(3)针对课题研究,上一门自然科学拓展性课程。(4)本学期12周左右上一节片级公开课,开展与本学科教师的手拉手活动,要有实效,积极进行研讨及反思,共同进步。(5)在课堂中改变传统的教学方式,动脑筋想办法,利用学生爱游戏,好动的特点,创新一些适合学生的活动,转变学生的学习方式,使学生乐学、会学。(1)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革,以学生自我评价为主,制定评价表格,促进学生的主动发展。(2)结合学校学习型团队的创
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