14《变脸》节选

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1、14《变脸(节选)》一、教学目标1、了解魏明伦及《变脸》的剧情。2、体会剧中的细节刻画、心理描写，理解人物之间的矛盾冲突及性格特点。3、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏能力。4、了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。二、教学重难点重点：1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。2、认识川剧中的细节刻画、心理描写，理解人物之间的矛盾冲突及性格特点。难点：正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。三、课时安排：2课时四、教学过程  第一课时一、创设情境导入新课，解题。播放“变脸”表演的视频

2、资料，“变脸”8是中国戏剧界的神秘绝技，也是川剧的看家绝活，往往跟吐火、藏刀、耍牙等绝活并用；是用于揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。“变脸”共分“吹脸”、“抹脸”、“扯脸”三种，目前的最高纪录是25秒钟变14张脸。导入课文《变脸》。二、作者及作品简介。   魏明伦简介(见备课资料部分)。川剧剧本《变脸》是作者于1997年，根据他先前创作的同名电影文学剧本改编而成的。全剧共六场，本文节选的是第二场。三、默读课文，整体感知   1．学生自读课文，掌握以下字词。   糍粑(cībā) 打鼾(hān) 阴霾(mài)  鹭鸶(lùsī)   怡然自得(yí)：怡然，

3、形容喜悦的样子。   睡眼惺忪(xīngsōng)：因刚睡醒而眼睛模糊不清。   蹑手蹑脚(niè)：轻手轻脚。   2．学生复述课文中的情节。   明确：剧中首先描写了水上漂与新买来的“孙儿”狗娃拉家常的情景，水上漂不禁为自己的变脸艺术终于有传人而自得，对“孙儿”倍加疼爱，狗娃则乖巧伶俐，很讨老人喜欢，二人其乐融融。在拉家常的过程中，还交代了二人的身世，表现了水上漂重男轻女的思想以及狗娃的担忧不安。   8狗娃上岸撒尿发现有蛇，水上漂打死蛇后，欲用童子尿治伤，发现狗娃是女孩，剧情急转直下。水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤，苦苦相求，二人之间

4、发生了尖锐冲突．剧情达到高潮。   水上漂忍痛抛弃狗娃，狗娃落入水中，水上漂救起狗娃，无奈地将她收留，在经历了这一番惊险之后，剧情终于有了结局。四、体会文中的矛盾冲突没有冲突就没有戏剧。下半场直接表现了人物之间的矛盾冲突以及各自的内心冲突。水上漂与狗娃之间的矛盾冲突表现为他重男轻女的思想观念与狗娃身为女孩的矛盾；水上漂内心的冲突表现了谋求家族利益，解除生存困境的愿望；狗娃的处境表现了下层社会女孩的不幸和对命运无奈的抗争。多重的矛盾冲突使剧情有了更深更广的社会意义。五、欣赏剧本的细节描写、心理描写，学习剧本塑造人物的独特手法，分析人物的性格特征。学生仔细品味剧本的细节描写

5、、心理描写，分析人物的性格特征   1、狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命的女孩。   苦命——“生在穷乡里，遇上大水灾。被人拐、被人卖、被人骑、被人踩，只见人人良心坏，鞭打牲口爬悬崖。”8   勤劳能干——“比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬，下河帮你洗铺盖。煮饭帮你劈干柴。”   乖巧可爱——给老人捶背、抠痒，“不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。”   知恩图报——“没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开!”   2、水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又

6、有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。   心地善良——“看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打呀!小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊!”“打在你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠。你有缘遇上我，时来运转了。”   直率豪爽——“爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了。越老越怕。一怕断了我家香烟。二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。”“格老子一场空欢喜!你小小年纪就充当假货。串通人贩子，骗了我老江湖。”   重男轻女——“呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！”“8男娃子是个宝，女娃子是根草，格老

7、子要宝不要草。”“养儿方能续后代，女生外向招灾祸。”“狗娃休把老汉怪。重男轻女自古来!”   有情有义——“我不会卖你，可也不会留你……这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。”“老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊……”   3、教师总结：狗娃和水上漂都生活在社会底层。都是善良而不幸的人。这一老一少在苦难的命运中结下不解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀的人性光辉，给人以灵魂的震撼。 六、布置作业   1．把剧中的几段唱词找出来，体会一下它们在形式上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用。   2．课外阅读《变脸》全剧。