黄柏镇学校及其周边环境综合治理工作实施方案

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1、黄柏镇学校及其周边环境综合治理工作实施方案为进一步净化学校及其周边环境，维护学校正常的教育教学秩序，保护广大师生的合法权益和身心健康，经黄柏镇党委、政府研究决定，在全镇范围内开展学校（幼儿园）及其周边环境综合治理工作，现结合我镇实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以创建“平安校园”为目标，认真贯彻落实学校及其周边环境集中综合整治工作措施，进一步发挥各部门职能作用，有效排除校园及其周边多种安全隐患，建立健全校园及其周边环境长效管理机制，为青少年健康成长创造一个良好的育人环境。二、工作目标通过综合治理，学

2、校及其周边社会环境得到全面净化，学校内部安全管理得到进一步加强，学校及其周边的非法摊点得到全部取缔，影响学生身心健康的假冒劣质商品得到彻底杜绝，一些潜在的安全隐患得到彻底根除，基本实现校园及其周边治安秩序明显改观，育人环境进一步优化。三、整治重点１、坚决取缔校园及其周边无证经营的餐饮、食品等各类摊点。5２、严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动。３、坚决取缔校园及其周边非法经营的网吧、电玩室、音像书刊点、台球室、录像厅、歌舞厅。４、清理学校及其周边的违章建筑，整顿校园及其周边的出租房屋、黑牌校车和交通秩序。５、督促整改相关安全隐患，杜绝火灾、溺水、食品卫生等

3、安全事故发生。6、密切部门、村组、村民与学校的关系，及时化解涉校矛盾，稳妥处理涉校纠纷。四、组织领导这次集中综合治理工作由党委政府统一领导和组织实施组长：冯勇刚副组长：彭阳希、黄建敏、胡佑稳组员：黎奇林、舒雨阳、刘桃菊、刘先龙、朱金军、刘义领导小组下设办公室，办公室主任：伏华玉五、具体步骤治理工作分四个阶段进行：5１、调查摸底阶段（3月1日至4月30日），深入细致地开展学校及其周边饮食环境，治安环境及其有碍学校正常教学秩序因素的排查工作，各中心校认真对照上述六个方面对学校周边环境存在的安全隐患进行全面的调查、摸底、排查和梳理，并及时上报镇党委政府，并制定出操作强的整

4、治意见。２、宣传发动阶段（5月1日至5月20日），召开全体党政负责干部、黄柏镇学校负责人、各村支部书记、村委会主任参加的学校及其周边环境集中综合整治工作动员会。各校召开教职工、学生会、家长会，大力宣传进行学校及其周边环境集中综合整治工作的重要意义，特别是清除劣质食品，远离劣质食品，保障学生身体健康的重要意义。3、综合治理（5月21日至9月15日），针对排查出来的问题，采取切实有效的措施，综合治理存在的问题，整治以教育疏导为主，依法治理，该打击的坚决打击，该取缔的坚决取缔，确保整治取得实实在在的效果，对学校周边无证餐饮一律取缔，彻底消除学校饮食安全隐患，对违章建筑、占

5、道经营商贩、乱停乱放等一律消除，对出售、出租有损学生身心健康的书籍、影碟、非法出版物及管制刀具一律收缴，并从严查处。４、检查验收阶段（9月16日至10月31日），整治工作结束后，领导组要认真检查验收，来一次回头看，并形成自查报告上报，镇党委将对整治结果进行考核。对在综合整治工作中工作扎实、措施得力、成绩突出的单位和个人进行表彰，对工作不力、措施不落实，整治工作不到位的给予通报批评。六、职责分工各单位要树立大局意识，根据各自职能密切配合，各司其职，统一行动，联合整治。5各校要认真排查影响学校及其周边突出问题和安全隐患，加强校园内部安全管理，强化对学生的安全教育，努力营

6、造良好的校园环境，配合领导组做好综合整治工作。卫生院要加强对学校内部食堂和校园周边饮食单位的卫生监管，并利用此次综合行动宣传手蹄口疫的防控、治疗和疫情上报工作。工商所要加强对学校周边市场的监督管理，重点整治制假售假，依法取缔无照经营，规范经营行为，维护正常的生产经营秩序。派出所要严厉打击校园及其周边存在的各类侵害师生生命财产安全的违法犯罪活动，坚决取缔黑牌校车，抓好交通秩序和消防安全，并为综合整治提供执法保障。司法所要加强师生法制宣传教育，协助做好校内外劣迹青少年的帮教和学校及其周边地区存在的矛盾纠纷调解工作。七、工作要求１、统一思想，提高认识。学校及其周边环境的好

7、坏直接关系到学校广大师生的人身和财产安全，关系到广大人民群众的切身利益，关系到社会大局的和谐稳定。近几年来，全国各地发生在校园周边的案件，以血的教训警醒世人，学校及其周边环境的清理整顿刻不容缓，各单位要切实增强责任感和使命感，坚持以人为本，充分认识学校及其周边环境综合治理行动的重要意义，真正做到情为民所系，利为民所谋，权为民所用。5２、服从大局，明确职责。学校及其周边环境的综合治理是一项系统工程，需要各单位共同参与，各部门要切实增强大局意识，对照自己工作职责，抓好整治措施的落实，各部门要从集中综合整治的大局出发，在明确职责的基础上，切实加强协作，服从综合综合治理