远襄镇教育系统道德法制宣传教育进学校活动方案

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1、远襄镇教育系统道德法制宣传教育进学校活动实施方案各中、小学校：为进一步提高教育系统广大党员干部、教师和学生的思想道德素质和法制意识，推动远襄教育事业持续、健康、快速发展，中心校研究决定，在全镇教育系统广泛开展道德法制宣传教育进学校活动。现制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，围绕办人民满意的教育目标，积极践行社会主义核心价值体系，大力弘扬“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感）和“自信、包容、拼搏、和谐”的柘城精神，推动学雷锋活动常态化，营造有道德、讲诚信、守法纪的校园环境，争当中原经济

2、区建设排头兵提供强大的思想保证、精神动力和良好的道德法制环境。二、总体目标通过开展道德法制宣传教育进学校活动，加强社会公德、职业道德、师德师风、家庭美德和个人品德教育，进一步提升提高教育系统广大党员干部、教师和学生的道德水平；加强社会主义基本道德规范教育，让识大体顾大局、知荣辱讲正气、讲诚信守纪律、讲团结守秩序、做奉献促和谐、求创新谋发展，学雷锋见行动、“三平”之中作贡献，成为全镇师生的自觉行动，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚。三、活动内容（一）营造好道德法制宣传教育氛围。充分利用学校主题班、队会、国旗下的讲话、黑板报、演讲

3、比赛、征文感言等活动平台，积极开展道德法制进校园宣传活动，在全镇各学校迅速掀起道德法制宣传教育的热潮。（二）开展好课堂教育。抓好中小学生思想品德和法制知识教育，每周不少于两学时，深入学习道德规范、社会主义荣辱观和校规校纪等，养成文明习惯和文明行为；邀请法制副校长和辅导员对学生做法制教育报告会；开展“微笑行动”、“感恩行动”和“承诺行动”，培养青少年的高尚道德情操和遵纪守法意识。（三）加强师德教育。以优秀教师、模范班主任、文明教职工评选、演讲比赛、征文比赛和第五届师德报告会为载体，通过开展立志修身、学习交流活动以学修德，通过开展宣讲模范典

4、型事迹活动以讲扬德，通过开展“争做学生喜爱的教师”活动以做立德，不断增强广大教师师德修养的自觉性，构建新型和谐的师生关系，着力改进全镇教师思想、工作和生活作风，注重培养为人师表、履职尽责、诚实守信、敬业奉献的师德师风。（四）丰富主题活动。开展“学三理知识，做有道德的人”、“优秀歌谣童谣传唱”、“向国旗敬礼”、“中华经典诵读”等活动，进一步提高广大青少年的文化素养和爱国主义情操；开展“美德少年”评选活动，注重示范带动；制作文化宣传墙、宣传栏，发挥传统优秀文化的熏陶和激励作用。大力实施“五个一”，即每周校园出好一期宣传栏、班级出好一期黑板报

5、、写好一篇心得体会，每月开好一次主题班会、组织好一次实践活动（文艺汇演、征文、演讲比赛、知识竞赛等），提高广大青少年的道德法制素质；围绕“六个一”，即读好一本书、讲一个故事、开一次班会、写一篇心得、做一件好事、参加一次志愿活动等实践活动，深入开展“雷锋式少年”和“雷锋式学校”、“雷锋式班级”创建活动，使社会主义核心价值体系真正融入课堂、融入生活、融入心灵，培育、塑造广大青少年高尚的道德情操和遵纪守法意识。（五）组织实施好道德法制教育实践。组织学生利用课余和节假日时间，积极走向社会、走进敬老院、走入社区，开展“爱心奉献”、“学习雷锋见行动

6、、‘三平之中’做贡献”教育实践活动，使广大未成年人在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成、践行道德规范、提高道德素质。（六）积极开展文明创建活动。积极开展文明单位和文明学校创建，以创建活动促工作、促学习、促发展、促提升。努力营造积极向上、团结友爱、热爱学习、互帮互助的文明风气，积极养成艰苦朴素、勤俭节约、文明健康的生活习惯，争创文明校园，争当文明公民。（七）开展感恩教育。推进“六感恩”教育，即感谢父母养育之恩、老师教诲之恩、同事帮助之恩、组织培养之恩、社会关爱之恩和大自然给予之恩。通过报告会、座谈会等形式共谈报恩之事，共叙感恩

7、之情，形成滴水之恩涌泉相报的感恩氛围。四、活动安排（一）学习动员阶段（4月9日---4月26日）。一是广泛动员。成立领导组，制定活动方案，召开动员大会，启动教育系统道德法制教育进学校活动。二是集中学习。主要学习《公民道德建设实施纲要》、社会主义核心价值体系、《道德行为规范》、雷锋等先进人物事迹及有关法律法规知识，学习时间每周不少于四个学时，记好学习笔记，每人学习心得体会不少于两篇。三是创新方法。采取集中学习与自学相结合，以领读全文、辅导讲座、专题讨论等形式进行。建立学习考勤制度，做到有考勤、有记录、有笔记、有心得、有测试，确保活动取得实

8、效。（二）活动开展阶段（4月27日---8月31日）。各学校要按照实施方案的要求，结合各自实际，重点突出“宣、讲、读、传、唱、学、做”，精心组织各项活动，做到安排有序、形式多样、效果明显。宣：制作宣传栏、宣