一年级班级工作计划与一年级班级德育工作计划汇报

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1、一年级班级工作计划与一年级班级德育工作计划汇报一年级班级工作计划【指导思想】一年级的学生刚刚走进一个新的环境，对他们来说，整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激，也有疑问困惑。因此，一年级的工作,尤其是第一学期的工作,主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。【班级目标】1.增强班级体的凝聚力。2.培养班级观念和爱班感情。3.培养干部能起带头作用。4.逐步培养自我管理能力。5・培养良好的学习习惯。【主要措施】行为规范教育1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、制定并培养学生养

2、成5个在校的好习惯、5个在家的好习惯。探学校※在家1、按时上学不迟到。1、早唾早起休息好。（十小吋左右的睡眠时间）2、见到老师主动问好，友爱同学不吵闹。2、能听取父母长辈的正确教导。3、课前准备好，上课遵守纪律。3、每天朗读（或听故事）不少于15分钟。4、课堂专心听讲，大胆发言。4、自己的事情能自己做。5、读写姿势正确，课堂作业认真。5、读写姿势正确，回家作业认真。3、在环境布置上力求让每块版面说话,与行为规范评比相结合,达到教育的目的，而且教育和童趣统一。I〃星星伴我行〃：记录的是学生的日常的表现情况。

3、I〃摘下满天星〃：只要学生有进步，他就能摘到一颗五角星。4、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。5、每月进行班级行为规范的阶段小结。6、实行〃一日值日班长〃制度。7、创作儿童歌谣，寓教育于童趣中。如：晨读歌:早上一来进教室,拿出书本早自习,认真读书声声亮,天天练习长知识。课前歌:铃声响，把嘴闭,快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，两脚平平放在地。向前看,头抬起,看谁坐得最神气。上课歌:上课时,向前看，脑子跟着问题转,想发言时先举手,答声音要响亮;同学

4、发言仔细听，纠正错误要勇敢。下课歌：高高兴兴下课了,下节用具先备好，再去方便不要跑,回来文明做游戏。二.班级文化建设班名：智多星班徽:制定中班报:已落实班级口号：做一个爱集体、爱他人的实小主人!班级公约：对待集体要关心，帮助同学要热心；上课听讲要专心,放学路上要当心；完成作业要细心,遇到困难不灰心;团结合作要齐心，师生互助心连心。二.班级特色活动1•积极响应大队部的号召，认真参与大队部组织的各项工作。1）雏鹰争章活动2）各项校级大活动的参与（教师节、读书节、国庆节、迎新活动等）2.班级特色活动I〃人人争做

5、环保小卫士〃的主题教育活动1）利用晨会和学生讲述环保的重要性。2）说一说日常生活中如何做到环保？3）11月回收废电池，做力所能及的事情。4）评出班级的〃保洁小卫士〃。I”做实小小主人,创实小新形象”班级教育活动O感受一流的新校舍，谈谈自己的感受。◊为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。◊自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做实小的主人◊开展”如何爱护身边的小生命”的班级大讨论,出出金点子。O开展班级形象大使的活动，人人争做礼仪员。四、其他各项工作1、抓好”两操”，注重质量,控制眼睛新发病率。2、做好家访

6、工作，做到及时联系。3、开好家长会，积极引导家长参与"创建学习型家庭"活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。4、建立学生的成长档案袋。5、一年级亲子活动的筹备工作。结语:相信,只要老师做个有心人,不断地创造适合学生年龄特点的教育方法，我们的孩子将会养成良好的习惯，将会终身受益。一年级班级德育工作计划时光飞逝，日月如梭，新学期已经开始，学校的各项工作已经正常运行。本学期我担任一年一班的班主任一职,凭着自己对孩子们的一片爱心和对教学负责任的态度,我相信我有能力管理好班级，我也会尽我最大的努力带好这个班级

7、。开学的头几周的首要任务就是让学生养成良好的习惯，安排和布置好各方面的工作。对学生进行法制、纪律、安全、品德教育，培养学生自主学习、主动探究、积极提问的好习惯，培养学生的集体观念,关心班级、学校的各项活动。作为班主任我会关心爱护我的每一个学生，在感情上接近,生活上体贴、学习上帮助，多与家长沟通。有关我们班级的中队委的计划如下:二月：1.开学初对学生的教育。A、对学生进行安全方面的教育。B、对学生日常行为方面的教育三月：1、作为班主任我会积极组织我们班同学积极参与学校的各项活动。2、本学期继续国学教育。3、

8、举行班会一帮一活动，动员学生互相帮助，有集体观念。四月：1、积极参加学校举办的征文活动。2、采取小干部轮换制度，使每个学生都能养成良好的习惯z努力学习打下一个好的基础。五月：1、组织学生进行一些英语角,尽量多说英语,尤其是在英语课堂。2、以班级为单位,在我班举行作业展缆,评岀奖项。3、我班中队内部进行演讲〃我努力,就能行〃活动。一年级班级德育工作计划【二】德育工作是小学素质教育的组成部分,对学生健康成长和学校工作起着导向动力和