资源描述：
《新学期班级工作计划2018与新年班级德育工作计划汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新学期班级工作计划2018与新年班级德育工作计划汇新学期班级工作计划2018班风建设1、严格遵守学校规章制度，服从班主任及班委的管理，端正学习态度，明确学习目的、培养学习兴起。2、培养良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。3、注重仪表和着装。不穿奇装异服不穿不符合自己身份的服装,特别要注意在什么场合穿符合这个场合的衣服。4、班委会要明确分工z提高学生的自我管理能力。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，
2、搞好各项活动。5、积极参加体育、音乐等活动活动。如：学院组织的篮球比赛、羽毛球比赛,拔河比赛等等。二学风建设1、要敢于大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动,如演讲比赛、辩论赛等。2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，要主动学习，提高学习成绩。同时要敢于多问、多做、多看，多向各方面的优秀生学习。3、学会互帮互助。在学习和生活各个方面都要学会相互帮助、相互学习共同进步。4、严格遵守本班级内部制定的规定，做到不迟到，不早退、不旷课，遵守课堂纪律,认真听课。2017年大学班级工作计划四一、总目标1、要在全班形成
3、求实务实,勤学好问的学习风气；2、要尽量使同学们养成良好的学习习惯；3、要尽量提高全班整体的学习成绩。二活动安排1、建立学科兴趣小组a、建立各个学科兴趣小组;b、设学科兴趣小组总负责人一名。每一学科兴趣小组设组长一名,并加入该科成绩优异的同学1-2名,其余组员自由加入；c、各学科兴趣小组组长在新学期初需制定一份小组学习工作计划;d、各学科兴趣小组每周集体学习交流时间不得低于3小时,每周—各学科兴趣小组组长需提交一周学习交流总结；e、各学科兴趣小组可自主举办学科知识竞赛，费用由班费支出；f、新学期初班委将对上一学期各学
4、科兴趣小组进行综合测评，选出优秀组织奖1名,个人进步奖若干名,个人单科奖若干名；g、优秀组织奖根据各学科兴趣小组日常组织活动的情况和组员所获个人进步奖两方面进行测评；h、奖金、奖品等费用由班费支出。2、成立学习辅导中心a、学习辅导中心旨在加强同学们之间的学习交流，尽可能帮助后进的同学提高自身的学习水平；b、学习辅导中心设负责人一名,其余成员由各科学习优异的同学纟脱；c、同学们若有不懂的问题，可以与学习辅导中心成员一同探讨;d、在必要的情况下，学习辅导中心实行〃一帮一〃的措施;e、学习辅导中心的负责人根据同学们具体的学
5、习情况，不定期组织集体自习,集中讨论和答疑。3.开展学习情况评比活动a、在全班不定期开展学习情况评比活动；b、评比内容包括学习时间的安排情况、日常学习纪律的遵守情况和学习习惯等；C、评委由各寝室寝室长组成。4、建立学习自我评价制度a、在全班不定期进行学习自我评价活动；b、在活动期间，每位同学需对上一阶段学习情况以书面形式进行学习自我评价,并提出改进措施；c、学习自我评价的内容可以包括时间安排、注意力、学习兴趣、学习方法等。5、学习交流活动a、学习经验交流活动;b、学习自我改进心得交流活动。6、设立”意见箱”a、积极倡
6、导同学们对学习活动提出意见和建议，使同学们主动参与到学习活动的讨论中,不断完善活动。同学们的意见和建议一旦被采纳，便给予一定的奖励，费用由班费支出。b、及时向老师反馈同学们对学习上的意见、建议和要求。三、活动要求1、各活动负责人须以集体为重，认真、负责、优质地完成各项活动，努力完成三个总目标。2、各位同学应以当代大学生的行为准则严格要求自己，积极配合各项活动的开展，努力提高自身的学习成绩，在此基础上，帮助其他同学，与其他同学共同进步。四、活动的督察和小结1、各活动的开展由班委进行督察。2、各活动结束后,由学习委员或各
7、活动负责人进行活动小结。新学期班级工作计划2017思考良久，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出本班的学期工作计划:一、班级概况：本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄,学生精神面貌良好,学生的学习卫生等各方面都很好,在学校中各项活动中都能取地良好的成绩,总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力,然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生,在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题,学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面
8、的问题，特制定本计划：二、'学期目标：由本班概况,从而可知学生状况，参差不齐,针对本班的不足与长处，制度预期的目标：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展
