试题君之课时同步君高二物理人教版选修3-2（第46互感和自感）含解析

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1、绝密★启用前人教版选修3-2第6课时互感和自感第I部分选择题一、选择题：木题共8小题。将正确答案填写在题干后面的括号里。1.关于线圈中的自感电动势的大小，下列说法止确的是（）A.跟通过线圈的电流大小有关B.跟线圈中的电流变化大小有关C.跟线圈中的磁通量大小有关D.跟线圈中的电流变化快慢有关2.关于自感系数,下列说法正确的是（A.其他条件相同，线圈越长白感系数越大B・其他条件相同，线圈匝数越多自感系数越大C.其他条件相同,线圈越细自感系数越大D.其他条件相同，有铁芯的比没有铁芯的其自感系数越小3.如图所示，多匝线圈L的电阻和电池内阻不

2、计，两个电阻的阻值都是开关S原来是断开的，电流7o=—,今合上开关S将一电阻短路，于是线圈有自感电动势2R产生，此电动势（）LS>―T——I——I——ERRA.有阻碍电流的作用，最后电流由厶减小到零B.有阻碍电流的作用，最后电流总小于ZoC.有阻碍电流增大的作用，因而电流将保持厶不变D.有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是增大到2厶1.如图所示的电路中，两个相同的电流表G和零点均在刻度盘的屮央。当电流从“+”接线柱流入吋，指针向右摆；当电流从“一”接线柱流入I］寸，指针向左摆。在电路接通后再断开开关S的瞬间，下述说法中正确的是（）A

3、.Gi指针向右摆，&指针向左摆B.Gi指针向左摆，@指针向右摆C.Gi、G2的指针都向右摆I）.Gi、G2的指针都向左摆2.在同一铁芯上绕着两个线圈，单刀双掷开关原来接在点“1”，现把它从“1”扳向“2”，如图所示。试判断在此过程中，在电阻斤上的电流方向是（）A.先由P-Q,再由Q-PB.先由Q-P,再由P-QC.始终由APD.始终由宀03.如图所示，线圈厶的自感系数很大，且其电阻可以忽略不计，4、•是两个完全相同的小灯泡，在开关S闭合和断开的过程屮，4、■的亮度变化情况是（灯丝不会断）（）A.S闭合，J亮度不变，•亮度逐渐变亮，最

4、后两灯一样亮；S断开，L?立即不亮，J逐渐变亮B.S闭合，Li亮度不变，L2很亮;S断开,b、L2立即不亮C・S闭合，匚、L2同时亮，而后逐渐熄灭，L2亮度不变；S断开，L2立即不亮，L.亮一下才逐渐熄灭D・S闭合，・、・同时亮，而后匚逐渐熄灭，■则逐渐变得更亮；S断开时，J立即不亮，J亮一下才灭1.如图所示电路中，S是闭合的，此时流过线圈厶的电流为流过灯泡A的电流为订且厶＞丘，在亦时刻将S断开，那么流过灯泡的电流随时间变化的图象是（）r-j—^12A乙8・如图所示，A、B、C是三个完全相同的灯泡，厶是一个自感系数较大的线圈（肓流电

5、阻可忽略不计）。贝9（）A.S闭合时，A灯立即亮，然后逐渐熄灭B.S闭合时，B灯立即亮，然后逐渐熄灭A.电路接通稳定后，B、C灯亮度相同，A灯熄灭B.电路接通稳定后，S断开时，C灯立即熄灭第II部分非选择题二、非选择题：本题4个小题。将符合题意的内容填写在题目中的横线上，或按题目要求作答。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。9.如图所示为一演示实验电路图，图中0是一带铁芯的线圈，A是一灯泡，开关S处于闭合状态，电路是接通的，现将开关S打开，则在电路

6、切断的瞬间，通过灯泡A的电流方向是从端到现象的。10.如图所示，a、b灯分别标有“36V,40W”和“36V,25W”，闭合开关调节凡能使a、b都正常发光。断开开关后重做实验：开关闭合后看到的现象是:稳定后较亮的灯是;再断开开关，又将看到的现象是11.一个线圈的电流在0.001s内有0.02A的变化，产生50V的自感电动势，求线圈的自感系数。如果这个电路中的电流的变化率变为40A/s,自感电动势又有多人？12.如图所示，电源的电动势E=15V,内阻忽略不计。召=5Q,7^=15Q,电感线圈的电阻不计，求当开关S接通的瞬间，S接通达到

7、稳定时及S切断的瞬间流过用的电流。人教版选修3-2第6课时互感和自感参考答案与解析第I部分选择题一、选择题：本题共8小题。将正确答案填写在题干后面的括号里。1.【答案】D【解析】自感电动势是电磁感应定律的一种特殊情况，磁通量通过导体自身时，也要产生阻碍其变化的感应电流。根据自感电动势40乂可知，选项D正确。Ar2.【答案】AB【解析】线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定，即与长度、形状、匝数和是否有铁芯都有关。线圈越长、越粗、单位长度上的匝数越多自感系数越大，选项A、B正确，C错误；有铁芯的比没有铁芯的其自感系数大，选项D错

8、误。3.【答案】D【解析】开关S由断开到闭合瞬间，回路中的电流要增大，因而在厶上要产牛自感电动势。根据楞次定律，自感电动势总是要阻碍引起它的电流的变化，这就是说由于电流增加引起的自感电动势，耍阻碍原电流的增加。而阻碍不是阻止，电流仍要